التصورات الابستمولوجية لتعلم المفاهيم الكيميائية لدى معلمي المرحلة الثانوية في القريات وعلاقتها بخبرتهم التدريسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Epistemological Perceptions of Learning Chemical Concepts among the Secondary Stage Teachers at Qurayyat and their Relationship to their Instructional Experience |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرشي، محمد حمود غازي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القادري، سليمان أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| رقم MD: | 1030339 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
169
| LEADER | 03175nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1518205 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 558324 |a القرشي، محمد حمود غازي |e مؤلف | ||
| 245 | |a التصورات الابستمولوجية لتعلم المفاهيم الكيميائية لدى معلمي المرحلة الثانوية في القريات وعلاقتها بخبرتهم التدريسية | ||
| 246 | |a The Epistemological Perceptions of Learning Chemical Concepts among the Secondary Stage Teachers at Qurayyat and their Relationship to their Instructional Experience | ||
| 260 | |a المفرق |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 62 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 0055 | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي التصورات الأبستمولوجية لتعلم المفاهيم الكيميائية لدى معلمي المرحلة الثانوية في القريات وعلاقتها بخبرتهم التدريسية. ولتحقيق ذلك تم تطوير استبانة للتصورات الأبستمولوجية لتعلم المفاهيم الكيميائية تألفت من (47) فقرة من نوع اختيار من متعدد. وتم تطبيقها على عينة من معلمي الكيمياء في القريات تألفت من (59) معلما ومعلمة خلال العام الدراسي 2018/ 2019 م، بعد أن تم التأكد من صدقها وثباتها. وقد أظهرت الدراسة أن التصورات الأبستمولوجية لدى عينة الدراسة كانت بمستوى متوسط بشكل إجمالي، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التصورات الأبستمولوجية لتعلم المفاهيم الكيميائية لدى عينة الدراسة تعزى إلى جنسهم أو إلى مستوى خبرتهم التدريسية. وفي ضوء هذه النتائج تم التقدم بجملة من النتائج ذات الصلة. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a المفاهيم الكيميائية |a الخبرات التربوية |a معلمو المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a القادري، سليمان أحمد |g Al Qadri, Sulieman Ahmed |e مشرف |9 155279 | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-024-0055-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1030339 |d 1030339 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى معرفة المحتوى التدريسية عند معلمي الأحياء في محافظة عجلون وعلاقتها بخبرتهم في التدريس وفهمهم للمحتوى الذي يدرسونه
بواسطة: غرايبة، حسن حسين محمود منشور: (2006) -
استخدام نموذج فراير "Frayer" في تنمية استيعاب المفاهيم الكيميائية والاستدلال العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: فتح الله، أميرة محمد زكي منشور: (2023) -
نموذج مقترح لتعلم المفاهيم الكيميائية قائم على منحى التكامل بين العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات "STEM" في المرحلة الثانوية
بواسطة: الحربي، عبدالله بن عواد عبدالله منشور: (2019) -
واقع التصورات البديلة عن بعض المفاهيم الكيميائية في كتاب الصف الأول المتوسط لدى معلمات علوم المرحلة المتوسطة
بواسطة: الشهري، جميلة بنت علي عبدالرحمن منشور: (2017) -
فاعلية برنامج فى الكيمياء قائم على النظرية التواصلية باستخدام الويب 2 فى تنمية المفاهيم الكيميائية وبعض مهارات الميتامعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: سليمان، دعاء عبدالمنعم علي منشور: (2016)
