| LEADER |
03016nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1768244 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الكندري، أحمد إبراهيم علي كامل
|g Alkandari, Ahmad Ibrahim Ali Kamel
|e مؤلف
|9 381962
|
| 245 |
|
|
|a تنمية مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي لدى طلبة مدرسة أكاديمية الموهبة التابعة لمركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع في دولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 41 - 92
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي لدى طلبة مدرسة أكاديمية الموهبة التابعة لمركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع في دولة الكويت. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت (التفكير الناقد، التفكير الإبداعي، مدرسة أكاديمية الموهبة، مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع). اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتطلب العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى عدة محاور وهي الدراسات السابقة والتعليق عليها، التفكير الناقد والتفكير الإبداعي، الطلبة الموهوبين، مدرسة أكاديمية الموهبة التابعة لمركز صباح الأحمد للموهبة في دولة الكويت، تصور مقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي لدى طلبة مدرسة أكاديمية الموهبة التابعة لمركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع في دولة الكويت، وتناول البحث التصور المقترح حيث عرض المنطلقات الفكرية للتصور، الأهداف العامة، موضحا اشتماله على عشر جلسات، والاستراتيجيات المتبعة في كل جلسة، والمعينات السمعية والبصرية وتهيئة البيئة للتدريب، والوسائل التعليمية التي تخدم كل جلسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التفكير
|a التفكير الإبداعي
|a التربية الخاصة
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 147
|m س20, ع147
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 020
|x 2356-9646
|
| 700 |
|
|
|a الصقعبي، بدور خالد
|g Alsaqabi, Bedour Khalid
|e م. مشارك
|9 542580
|
| 856 |
|
|
|u 0071-020-147-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1030855
|d 1030855
|
