ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء أداة لقياس السلوك الاعتمادي لدى طلاب المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Constructing an Instrument for Measuring Students' Reliant Behaviour in the Preparatory Schools
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: العلي، سلمان فياض داود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ali, Salman Faiydh Dawood
مؤلفين آخرين: الحمدون، شذى عبداللطيف مجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 192 - 209
DOI: 10.33762/0694-044-004-082
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1030969
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القياس | السلوك الاعتمادي | طلاب المرحلة الإعدادية | Reliant Behaviour | Preparatory Students | Measurement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
LEADER 02952nam a22002657a 4500
001 1768308
024 |3 10.33762/0694-044-004-082 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a العلي، سلمان فياض داود  |g Al-Ali, Salman Faiydh Dawood  |e مؤلف  |9 222963 
245 |a بناء أداة لقياس السلوك الاعتمادي لدى طلاب المرحلة الإعدادية 
246 |a Constructing an Instrument for Measuring Students' Reliant Behaviour in the Preparatory Schools 
260 |b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2019 
300 |a 192 - 209 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى بناء مقياس السلوك الاعتمادي لطلاب المرحلة الإعدادية، تمت صياغة (45) فقرة في ضوء أنموذج وتعريف بورنشتاين (Bronstein, 1993)، خضعت الفقرات للتحليل الإحصائي بعد تطبيقها على عينة من (400) طالب اختيرت بالأسلوب الطبقي العشوائي، وتم حساب القوة التمييزية للفقرات ومؤشرات الصدق الظاهري وصدق البناء (ارتباط الفقرة بالدرجة الكلية وبدرجة المجال وارتباط المجالات مع بعضها)، وتم حساب الثبات بطريقة إعادة الاختبار فكان معامل الثبات (0.84)، وبمعادلة ألفا كرونباخ فكان معامل الثبات (0.82). 
520 |b The current research aims at constructing a tool for measuring students' reliant behaviour in the preparatory schools. (45) items were prepared in terms of Bronstein's model in 1993. These items were analysed according to statistical criteria after applying it to 400 sample students, chosen randomly. The force discrimination of those items was taken into consideration, face validity and reliability as well. The reliability was checked in terms of re-testing, and the coefficient factor was (0. 84,) and in alpha Cronbach's equation, the factor was (0.82). 
653 |a علم النفس  |a طلبة المرحلة الإعدادية  |a السلوك الاعتمادي 
692 |a القياس   |a السلوك الاعتمادي  |a طلاب المرحلة الإعدادية  |b Reliant Behaviour  |b Preparatory Students  |b Measurement 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 082  |e Journal of Basrah Researches for Human Science  |f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt  |l 004  |m مج44, ع4  |o 0694  |s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية  |v 044  |x 1817-2695 
700 |a الحمدون، شذى عبداللطيف مجيد  |g Al Hamdon, Shatha Abdul Lateef  |e م. مشارك  |9 98813 
856 |u 0694-044-004-082.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1030969  |d 1030969