ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تكوین المعلمین أثناء الخدمة بین التجارب العالمیة والمحلیة

العنوان بلغة أخرى: Teacher in Service Training between Global and Local Experiences
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: بهلولي، خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مساك، أمينة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 175 - 192
DOI: 10.35156/1192-012-002-010
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1031118
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكوین بیداغوجي | تكوین المعلمین أثناء الخدمة | إصلاح تربوي | احتیاجات تكوینیة | Pedagogical Training | Teacher Training during Service | Educational Reform | Training Needs
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
LEADER 03272nam a22002657a 4500
001 1768414
024 |3 10.35156/1192-012-002-010 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 558812  |a بهلولي، خالد  |q Bahlouli, Khaled  |e مؤلف 
245 |a تكوین المعلمین أثناء الخدمة بین التجارب العالمیة والمحلیة 
246 |a Teacher in Service Training between Global and Local Experiences 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية  |c 2019  |g جوان 
300 |a 175 - 192 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a عرفت المنظومة التربوية الجزائرية إصلاحات تربوية تمثلت في تبني المقاربة بالكفاءات مع تعميق ذلك بظهور مناهج الجيل الثاني، وهذا ما حتم على القائمين على الشأن التربوي بضرورة تكوين بيداغوجي للمعلمين أثناء الخدمة على هذه المستجدات. فجاءت هذه الورقة البحثية لتوضيح طبيعة هذا الفعل التكويني مع استعراض للاستراتيجية المتبعة من قبل وزارة التربية الوطنية في هذا الصدد. ليختم المقال بعرض وتحليل لتجارب بعض المجتمعات الغربية منها والعربية في تكوينها المستمر لهيئتها التدريسية كالمجتمع الأسترالي والفرنسي، والمصري إلى غيرها من التجارب. 
520 |b The Algerian educational system knew several educational reforms that are represented in adopting approaching by competences and reinforcing it with the emergence of the second-generation program. Consequently, it is been necessary for people in charge of the educational field to make a pedagogical formation for teachers about those updates during work time. Therefore, this research paper came to clarify the nature of this formational act and to expose the strategy that the ministry of education follows in this context. This article will be concluded by exposing and analyzing experiences of some of the western societies, and Arab ones as well, in their continuous formation of their educational framework such as the Australian society, the French, the Egyptian and some others’ experiences. 
653 |a الإصلاحات التربوية  |a التكوين أثناء الخدمة  |a التربية المهنية 
692 |a تكوین بیداغوجي  |a تكوین المعلمین أثناء الخدمة  |a إصلاح تربوي  |a احتیاجات تكوینیة  |b Pedagogical Training  |b Teacher Training during Service  |b Educational Reform  |b Training Needs 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ  |l 002  |m مج12, ع2  |o 1192  |s مجلة دراسات نفسية وتربوية  |t Journal of psychological and educational studies  |v 012  |x 1112-9263 
700 |a مساك، أمينة  |g Messak, Amina  |q Masak, Aminah  |e م. مشارك  |9 314963 
856 |u 1192-012-002-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1031118  |d 1031118