Investigating Tools Selection, Adoption Intention and Acceptance of Computer Technology in Private Higher Education in Egypt: Project Management Software Casual End-User Perspective
| المصدر: | مجلة كلية التجارة للبحوث العلمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التجارة |
| المؤلف الرئيسي: | Abd El Halim, Hend (Author) |
| المجلد/العدد: | مج56, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 19 |
| DOI: |
10.21608/ACJ.2019.35097 |
| ISSN: |
1110-7588 |
| رقم MD: | 1031538 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برمجيات إدارة المشروعات | إختبار أدوات المستخدم | نية التبني للمستخدم | قبول المستخدم لتكنولوجيا الحاسوب | النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا | منظور المستخدمين النهائيين | التعليم العالى الخاص بمصر | Project Management "PM" Software | User Tool Selection | User Adoption Intention | User Acceptance of Computer Technology | Unified Theory of Acceptance and Use of Technology "UTAUT" | Casual End-Users Perspective | Private Higher Education "HE" in Egypt
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 07094nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1768833 | ||
| 024 | |3 10.21608/ACJ.2019.35097 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a Abd El Halim, Hend |e Author |9 559053 | ||
| 245 | |a Investigating Tools Selection, Adoption Intention and Acceptance of Computer Technology in Private Higher Education in Egypt: |b Project Management Software Casual End-User Perspective | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية التجارة |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 19 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الهدف الرئيسي من هذه الورقة البحثية هو دراسة العوامل التي أثرت على منظور المستخدم النهائي لبرمجيات إدارة المشروعات في التعليم العالي الخاص في مصر وتشمل هذه العوامل اختيار الأدوات، نية الاستخدام، وقبول المستخدم لتكنولوجيا الحاسوب. تركز الدراسة على المستخدمين النهائيين الغير منتظمين في الاستخدام من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. يرجع اختيار قطاع التعليم العالي في مصر نظرا للعدد الكبير من المستخدمين النهائيين. كما تمثل هذه المجموعة من المستخدمين النهائيين المحتملين متكرري الاستخدام لبرمجيات إدارة المشروعات. تناولت الدراسات السابقة بالبحث قضايا المشروع مثل عوامل النجاح الحرجة وأدوات، تقنيات إدارة المشروعات، ومدى الاستخدام، والأهمية عبر القطاعات والبلدان ذات الإحصائيات المحدودة التي تركز على أدوات المستخدم النهائي، وأساليبه، وتفضيلات التقنية، البرمجيات الأكثر استخداما وأسباب اختيارها ودوافع التعلم وتبنى الاستخدام. يوفر التمييز بين المؤثرات المعتمدة على فئات الأفراد للمديرين والمشرفين خريطة طريق واضحة لتعزيز عمليات التعلم والاستخدام. تؤدي دراسة هذه التأثيرات إلى زيادة الفوائد المكتسبة لإدارة المشروعات، وتوفير فهم أفضل للاحتفاظ بالمستخدمين وأهمية وقيمة إدارة المشروعات، وأسباب التعلم وتبنى استخدامها، ويمنح مطوري برمجيات إدارة المشروعات المعلومات والإحصائيات اللازمة حول احتياجات المستخدم النهائي وأولوياته فيما يتعلق بالأدوات والأساليب والتقنيات المستخدمة التي تعد خطوة جوهرية في نشاط تحديد متطلبات عملية تطوير البرمجيات. استهدفت الدراسة المشاركين من طلاب إدارة الأعمال وأعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي الخاص في مصر. كما تم تصنيف أسئلة الاستقصاء وفقا لفئة المشارك (طالب أو عضو هيئة التدريس). فتم اختيار هؤلاء المشاركين على أساس طبيعة دراستهم والتي تعتبر فريدة من نوعها من حيث نمط الاستخدام السببي لبرمجيات إدارة المشروعات، وتم دراسة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس الذين ينتمون إلى أقسام مختلفة بشكل عشوائي وبالتالي فالبيانات التي تم جمعها تتطلب تحليل مستقل. | ||
| 520 | |b The chief aim of this research paper is to investigate the factors impacted the PM software casual end-user perspective in private HE in Egypt; these factors include tool selection, adoption intention, and user acceptance of computer technology. The study focuses on infrequent end users (students and staff members). The selection of the HE sector in Egypt is the large number of the end-users. This group of end-users represents casual or infrequent user of PM software who are the potential usual end-users. The previous studies investigate project issues i.e. Critical Success Factors (CSFs), PM tools, techniques, usage extent, and importance across sectors and countries with narrow focused statistics on end-users‟ tools, methods, and techniques‟ preferences, the most frequently used software (s), reasons of software selection, and learning and adoption motives. Differentiating the influences based on individuals categories provides managers and super-visors with a clear road map for promoting learning and adoption processes. Investigating such influences results in maximizing the gained PM benefits, provides a better understanding of individuals retentions, PM importance and value, learning and adoption reasons, and grants PM soft-ware developers the required information and statistics about end-user needs and preferences in relation to tools, methods, and used techniques. This is an essential step in the activity of identifying the requirements of software development process. The study targeted participants were Business Administration- BA students and staff members in the private HE in Egypt. The survey questions were classified according to the participant's category (student or staff member). These participants were selected on the basis of the nature of their study which is unique in terms of its causal usage pattern of PM software. Both students and staff members were randomly investigated. They belonged to different departments, thus the collected data required independent analysis. | ||
| 653 | |a إدارة المشروعات |a مصر |a مؤسسات التعليم العالي |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 692 | |a برمجيات إدارة المشروعات |a إختبار أدوات المستخدم |a نية التبني للمستخدم |a قبول المستخدم لتكنولوجيا الحاسوب |a النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا |a منظور المستخدمين النهائيين |a التعليم العالى الخاص بمصر |b Project Management "PM" Software |b User Tool Selection |b User Adoption Intention |b User Acceptance of Computer Technology |b Unified Theory of Acceptance and Use of Technology "UTAUT" |b Casual End-Users Perspective |b Private Higher Education "HE" in Egypt | ||
| 773 | |4 إدارة الأعمال |6 Business |c 002 |e Journal of the Faculty of Commerce for Scientific Research |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tiǧāraẗ li-l-Buḥūṯ Al-ʿilmiyyaẗ |l 001 |m مج56, ع1 |o 1049 |s مجلة كلية التجارة للبحوث العلمية |v 056 |x 1110-7588 | ||
| 856 | |u 1049-056-001-002.pdf |n https://acjalexu.journals.ekb.eg/article_35097.html | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1031538 |d 1031538 | ||
عناصر مشابهة
-
Project Management "PM" Tools: Awareness, Acceptance of Learning and Use, User Selected Tools, and Usage Degree in Egypt: The Case Study of College of Management and Technology "CMT"
بواسطة: Abd El Halim, Hend منشور: (2020) -
Investigating COVID-19 Crisis Influence on Universities’ Websites Content in Egypt
بواسطة: Abd El Halim, Hend منشور: (2020) -
Analysis of the Acceptance Level of Adopting Second Life as a Distance Learning Tool in Higher Education
بواسطة: Felemban, Samah Saad منشور: (2010) -
An Adoption of the TAM Model to Determine Factors Affecting Students’ Acceptance of E-Learning in Institutions of Higher Education in Saudi Arabia
بواسطة: Al Enezi, Abd Alhameed Rakan منشور: (2016) -
The Role of Adopting the Technology Acceptance Model "TAM" in Promoting E-Learning in Higher Education Institutions during the COVID-19 Pandemic: The Viewpoint of Algerian Student
بواسطة: Maroci, Abdessamed منشور: (2023)
