ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور منظمات التعليم العالي الخاص في دعم تنافسية المؤهلين للعمل في إدارة الموارد البشرية في سوق العمل المصري

المصدر: مجلة كلية التجارة للبحوث العلمية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: الشربيني، عادل سعد خليل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج56, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 33
DOI: 10.21608/ACJ.2019.34781
ISSN: 1110-7588
رقم MD: 1031694
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة تقديم نموذجا مقترحا يمكن أن تتبناه منظمات التعليم الخاص بمحافظة الإسكندرية للدراسين بمجال إدارة الأعمال عامة وإدارة الموارد البشرية خاصة، لما لهذه الوظيفة من أهمية بالغة في النهوض بمستوى أداء المنظمات دعماً للتنافسية في سوق العمل المحلي والدولي. ولقد انتهجت الدراسة المنهج الاستنباطي من حيث استطلاع أراء السادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة لهم من حيث أرائهم نحو جدوى نموذج مؤهل للخريج للالتحاق بسوق العمل. وقد تمثل عددهم 4 منظمات تعليمية خاصة بمحافظة الإسكندرية بإجمالي عدد 68 عضوا للتدريس، وعدد 80 عضوا للهيئة المعاونة، وقد خلصت الدراسة إلى أنه توجد اختلافات معوية ذات دلالة إحصائية بين كل من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيه، كما تشير النتائج إلى قبول عام للنموذج المقدم في الدراسة ولكن بنسب متفاوتة بين طرفي المبحوثين.

The study aimed to presenting a proposed model that can be adopted by the special education at organizations in Alexandria Governorate for students in the field of business administration in general, and human resource management in particular, this function is very important in enhancing the performance of the organizations in support of competitiveness in the local and international labor market. The study adopted the deductive approach in terms of a survey of the opinions of the faculty members and their supporting staff in terms of their views on the practical and practical model that qualifies for the graduates to join the labor market. The number of them represents 4 special educational organizations in Alexandria Governorate with a total of 68 teaching members and 80 bodies to assist the study concluded that there are gastrointestinal differences statistically significant among both faculty members and their assistants, as the results indicate a general acceptance of the model presented in the study, but to varying degrees between the two respondents.

ISSN: 1110-7588