| LEADER |
04710nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1518489 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 559197
|a ابو داير، رأفت امير محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Teaching the Danish Novel Mirror, Shoulder, Signal on Developing Palestinian EFL Female Sophomore Students Intercultural Communicative Competence Relevant to Six Women’s Issues at IUG
|
| 246 |
|
|
|a أثر تدريس الرواية الدنماركية مرآة وكتف وإشارة على تطوير الكفاءة التواصلية الثقافية المتعلقة بستة قضايا للمرأة لدى طالبات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المستوى الثاني في الجامعة الإسلامية
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2019
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 94
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية الآداب
|g فلسطين
|o 0607
|
| 520 |
|
|
|a زادت الحاجة مؤخراً لدمج الجانب الثقافي في بوتقة تدريس اللغات الأجنبية ، ويٌنصح المعلمون في الوقت الراهن بتعزيز الكفاءة التواصلية الثقافية في فصولهم الدراسية لضمان تدريس نوعي لمتعلمي اللغة الإنجليزية. لذا ، كان الهدف من دراسة الحالة الكيفية هو تقصي تأثير تدريس رواية دنماركية بعنوان مرآة وكتف و إشارة على تطوير الكفاءة التواصلية الثقافية لدى طالبات اللغة الإنجليزية في المستوى الثاني وذلك بالتركيز على قضايا المرأة . شاركت في عينة الدراسة عشرون طالبة من مساق قصص قصيرة خلال الفصل الدراسي الأول لعام 2019-2020. وقد استخدَم مصدران للبيانات: اختبارات قبلية و بعدية ومقابلات شخصية. وصمم الباحث اختباراً يعتمد على أنموذج بايرم 1997 لاختبار مهارات الطلاب ومدى معرفتهم بالكفاءة التواصلية الثقافية وأجرى مقابلات شبه منظمة لتتبع عامل الاتجاهات. وأُعقبت الاختبارات القبلية البعدية بمقابلات شبه منظمة مع جميع الطلاب لتتبع التغييرات في اتجاهاتهم بعد دراسة الرواية. وأظهرت النتائج أن معرفة الطلاب بقضايا المرأة الستة تحسنت في كل من الثقافة الأم و المستهدفة. واكتسبوا أيضًا مهارات ثقافية جديدة متعددة مثل التفسير والربط والاستكشاف والتفاعل والتقييم. والأهم من ذلك تغيرهم لبعض الافتراضات الإيجابية والسلبية عن الثقافة الدنماركية وشعبها. و تعزز لديهن الحافز لاستكشاف ثقافات أخرى بما في ذلك ثقافتهن الأم. و في ضوء نتائج الدراسة ومناقشتها، خلص الباحث إلى أن تدريس رواية دنماركية بالتركيز على قضايا المرأة يعزز الكفاءة التواصلية الثقافية بفاعلية لدى المشاركات. وقدم الباحث في نهاية الدراسة بعض التوصيات التي قد تفيد المعلمين ومصممي المناهج وصناع القرار والباحثين المستقبلين مع إقترح بعض التوصيات لمزيد من البحث حول الموضوع.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|a الكفاءة التواصلية
|a الرواية الدنماركية
|a طلبة الجامعات
|
| 700 |
|
|
|a أبو عليان، عبد ربه أحمد
|g Abu Alyan, Abedrabu Ahmed
|e مشرف
|9 559198
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-005-0607-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-005-0607-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-005-0607-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-005-0607-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-005-0607-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-005-0607-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-005-0607-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-005-0607-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-005-0607-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-005-0607-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-005-0607-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1031738
|d 1031738
|
