ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>البديع من الذاتية إلى النصية:...>الوصف

البديع من الذاتية إلى النصية: رؤية بلاغية في ضوء نظرية النظم وعلم النص

العنوان بلغة أخرى: Al-Badi from Subjectivity to Textual: Reading in Light of Versification Theory and Text Science
المصدر: مجلة كلية البنات الأزهرية بالعاشر من رمضان
الناشر: جامعة الأزهر - كلية البنات الأزهرية بالعاشر من رمضان
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، صالح أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 37 - 133
DOI: 10.21608/JFGT.2019.75053
ISSN: 2636-3607
رقم MD: 1032168
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
اللغة العربية | علماء اللغة العربية | الدراسات اللغوية | البلاغة اللغوية | نظرية النظم | العلوم النصية | علم البديع | الذاتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البديع | التحسين | الوظيفة | التماسك | النص | النظم | رؤية | تراث | Versification | Text | Coherence | Function | Optimization | Al-Badi
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إدراك العلاقات الداخلية والخارجية للنص من أهم ما يميز البلاغية النصية، والمقصود بالعلاقات الخارجية للنص: كل ما يحيط بالنص من ملابسات تتعلق بزمان النص، ومكانه، وعصره، وطبيعة المتكلم، والمخاطب، وإدراك العلاقة بينهما، وثقافة كل منهما، وعوامل تكوينها، والمراد بالعلاقات الداخلية للنص: كل ما يتصل ببنية النص؛ من حيث الناحية الصوتية، والصرفية، والنحوية، والدلالية، وهو ما تتجه عناية الدراسة إليه، وبالتحديد عنصري (السبك والحبك) أو ما يعرف بـ (التماسك النصي) وقد اقتضى ذلك الوقوف مع مفهوم النص، ومعايير النصية، وأنظمة الربط اللفظي والدلالي عند علماء النص. وتهدف الدراسة إلى بيان الدور الذي تقوم به مسائل البديع في إبراز أوجه التفاعل والترابط بين أجزاء النص، سواء ما كان منها متعلق بالتماسك اللفظي، وهو ما يعرف بالسبك، أو ما تعلق منها بالانسجام الدلالي وهو ما يعرف بالحبك، وهو ما يعكس رؤية جديدة لوظيفة البديع، بعيداً عن قضية التحسين التي شغلت أذهان العلماء قديماً، ولا تكون تلك الوظيفة من خلال الاقتصار على بيان المحسن اللفظي والمعنوي، وإنما من خلال بيان ما أسهمت به مسائل البديع (اللفظية، والمعنوية) من تماسك وترابط واتساق وانسجام بين أجزاء العمل الأدبي. وقد اقتضى ذلك المنهج التحليلي القائم على رصد ظاهرة الترابط في علم البديع، ثم حصر هذه المصطلحات البديعية، ثم تصنيفها، ثم تحليلها تحليلاً كاشفاً عن أسرارها وقيمتها البلاغية، وأثر ذلك في إحداث الترابط اللفظي، والانسجام الدلالي. وكان من نتائج الدراسة: أن جل مسائل البديع تصلح أن تكون أنظمة ربط لفظي ودلالي، وأن عماد الدرس البديعي ليس في الوظيفة التحسينية الشكلية، وإنما يكمن في إدراك النشاط الكلي للنص، وإبراز أوجه التفاعل داخل العمل الأدبي.

Being aware of the internal and external relations of the text is one of the most important characteristics of textual rhetoric. The external relations of the text mean that: all the circumstances surrounding the text are related to the time, location, age, the nature of the speaker, the addressee, and the perception of the relationship between them, their respective culture, and the factors of their formation. The internal relations of the text mean: everything related to the structure of the text, in terms of phonetics, morphology, grammar, and semantics, which is what the attention of study tends to, specifically racial (casting and knitting) or what is known as (textual coherence). This necessitated standing with the concept of the text, the textual standards, and the verbal and semantic linking systems of the text scholars. The study aims to clarify the role played by al-Badie’s issues in highlighting the interactions and interconnections between parts of the text, whether they are related to verbal cohesion, which is known as casting, or what is related to semantic harmony, which is known as weaving, which reflects a new vision of the function of al-Badie out of the issue of improvement that once occupied scientists’ minds. That function is not limited to the clarification of verbal and semantic ornaments, but rather through the clarification of the contributions of al-Badie (verbal and moral) issues in terms of coherence, interdependence, consistency and harmony between the parts of the literary work. This required an analytical approach based on monitoring the phenomenon of interdependence, restricting its innovative terminology, categorizing it, then analyzing it revealing its secrets and rhetorical value, and the effect of that on creating verbal correlation and semantic harmony. One of the results of the study was that most of al-Badi’s issues are suitable for verbal and semantic linking systems, and that the mainstay of al-Badi’s lesson is not the formal improvement function, but rather the awareness of the overall activity of the text, and highlighting the interactions within the literary work.
ISSN: 2636-3607

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.