ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Investigating English Reading Difficulties Facing Palestinian Deaf Secondary School Learners in the Gaza Strip:

العنوان بلغة أخرى: دراسة صعوبات مهارة القراءة في اللغة الإنجليزية التي تواجه الطلاب الفلسطينيين الصم في المرحلة الثانوية في قطاع غزة
المؤلف الرئيسي: ابو خالد، ديانا يحيي عامر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المصري، نظمي عبدالسلام (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1 - 136
رقم MD: 1032330
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية الآداب
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

105

حفظ في:
المستخلص: تركز هذه الدراسة على الصعوبات الرئيسية التي تواجه الطلاب الصم في تعلم مهارات القراءة باللغة الإنجليزية في مدارس الثانوية في غزة. كما تسلط هذه الدراسة الضوء على العوامل المختلفة وراء هذه الصعوبات وتقدم اقتراحات للتغلب عليها. ولتحقيق هذه الأهداف, اعتمدت الباحثة تصميم يتضمن مزيج من أساليب تصميم البحوث, الكمي والنوعي. وللتعرف على تلك الصعوبات والحلول المناسبة لها, استخدمت الباحثة ثلاث أدوات لجمع البيانات: استبيان, اختبار قراءة, ومقابلات شبه مقننة. وتم تطبيق أدوات البحث على عينة من طلاب توجيهي ( الصف الثاني عشر) من الصم الذين يدرسون اللغة الإنجليزية في مدارس مصطفى صادق الرافعي الثانوية في غزة. وتم مقابلة 4 من معلمي اللغة الإنجليزية للتعرف على مقترحاتهم للتغلب على المشاكل التي توصلت إليها الباحثة. في نهاية الدراسة تم تقديم بعض التطبيقات التربوية على كيفية مساعدة الطلاب الصم في تعلم مهارات القراءة باللغة الإنجليزية بشكل فعال.