استخدامات طلبة المرحلة الثانوية لشبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل معارفهم نحو القضايا الوطنية الفلسطينية والإشباعات المتحققة: دراسة ميدانية في محافظات غزة
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Social Networks by Secondary Students in Forming their Knowledge towards Palestinian National Issues and the Achieved Gratifications: A Field Study in Gaza Governorates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزطمة، مدحت عبدالمجيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | وافي، أمين منصور قاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 179 |
| رقم MD: | 1032416 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
104
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف إلى دوافع واستخدامات طلبة المرحلة الثانوية لشبكات التواصل الاجتماعي و الحاجات والإشباعات المتحققة، ومدى استخدامها في تشكيل معارفهم نحو القضايا الوطنية الفلسطينية، ودرجة الاستفادة منها، ومستوى الثقة بها، ورصد مدى ما يتمتع به طلبة المرحلة الثانوية من معارف واطلاع على مختلف القضايا الوطنية، إلى جانب التعرف إلى معوقات استخدام تلك الشبكات، و مقترحات استثمارها بشكلٍ أمثل، وتعد الدراسة من الدراسات الوصفية التي استخدمت المنهج المسحي وفي إطاره أسلوب مسح جمهور وسائل الإعلام، واعتمدت الدراسة نظرية الاستخدامات والإشباعات، وتم جمع بياناتها بأداتيْ صحيفة الاستقصاء التي تم توزيعها على عينة عشوائية طبقية قوامها (381) مبحوثاً، من مجتمع الدراسة وهم طلبة صفوف المرحلة الثانوية بكافة فروعها في مدارس محافظات غزة، والمقابلة المقنّنة. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: 1- تسهم شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل معارف المبحوثين نحو القضايا الوطنية الفلسطينية بدرجة عالية بوزن نسبي 49.6% في حين نسبة اسهامها بدرجة متوسطة جاءت بوزن نسبي 32.4%. 2- جاءت قضية القدس كأبرز القضايا التي يهتم المبحوثون بزيادة معارفهم بها، حيث جاءت بالمرتبة الأولى بوزن نسبي 78.8%، تليها قضية الأسرى، ثم الحصار، ثم اللاجئون والعودة، فالمصالحة الوطنية، فالمفاوضات والاتفاقيات، وفي أدنى الاهتمام قضية الاستيطان بوزن نسبي 18.9%. 3- جاء متوسط معارف المبحوثين بالقضايا الوطنية الفلسطينية متوسط حيث بلغ الوزن النسبي للمعرفة 57%. 4- وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة استخدام طلبة المرحلة الثانوية لشبكات التواصل الاجتماعي وبين تشكيل معارفهم نحو القضايا الوطنية الفلسطينية. وأوصت الدراسة باستثمار الجهات الرسمية خاصة وزارة التربية والتعليم ومدارسها لشبكات التواصل الاجتماعي وتفعيلها كأداة مهمة في عملية التوعية وتشكيل المعارف لدى الطلبة وإنشاء صفحات وقنوات وتطبيقات تعنى بالقضايا الوطنية الفلسطينية تكون تحت اشراف رسمي أو جهات موثوق بها كالوزارات المعنية أو المدارس والجامعات، إلى جانب توعية وتوجيه وإرشاد الطلبة نحو الاستخدام الأمثل لشبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل معارفهم وتعزيز وعيهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدامات طلبة المرحلة الثانوية لشبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل معارفهم نحو القضايا الوطنية الفلسطينية
بواسطة: الزطمة، مدحت عبدالمجيد منشور: (2022) -
استخدامات القائم بالاتصال في الصحافة الفلسطينية لشبكات التواصل الاجتماعي و الإشباعات المتحققة: دراسة ميدانية في محافظات غزة
بواسطة: الصفدي، فلاح سلامة حسن منشور: (2015) -
استخدامات المعلمين الفلسطينيين لشبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز الوعي الوطني لدى طلبة المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية في محافظات غزة
بواسطة: فيصل، علاء محمود إبراهيم منشور: (2019) -
اعتماد طلبة الجامعات في محافظات غزة على المواقع الإلكترونية الفلسطينية في تشكيل معارفهم نحو قضايا البيئة: دراسة ميدانية
بواسطة: بريص، محمود سلمان منشور: (2015) -
استخدمات طلبة الثانوية العامة لشبكات التواصل الاجتماعي وأثرها في المحافظة على القيم الثقافية : دراسة ميدانية في محافظة غزة
بواسطة: أبو زايد، عايدة على منشور: (2016)
