ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الانقطاع المدرسي: قضية اجتماعية ومؤسساتيه

العنوان بلغة أخرى: School Dropout: Social Issue and Institutional
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بن ملوكة، شهيناز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Melouka, Chahineze
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 69 - 76
DOI: 10.37167/1677-005-001-006
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1032983
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانقطاع المدرسي | المدرسة | التلميذ | School Dropouts | School | Student
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: الانقطاع عن الدراسة مصطلح عرف عدة تحولات وتطورات وذلك حسب مجالات الأبحاث. وقد أشارت مختلف التقارير إلى أنه ظاهرة تخص فئة التلاميذ الذين أوقفوا تمدرسهم قبل سن السادسة عشرة أو أنهم انقطعوا عن الدراسة وهم لا يزالون منتسبين إلى المدرسة غير أنهم لا يشاركون في النشاطات المدرسية بمعنى أنهم في قطيعة مدرسية داخل المدرسة، يظهرون سلوكيات منحرفة عن المعايير كما يصرح بذلك Bourdieu عندما استخدم التعبير (المقصين من الداخل) les exclus de l'intérieur ليشير إلى أن المدرسة تقصي دائماً فئة من التلاميذ بالرغم من إبقائهم داخل النظام المدرسي ثم توجههم إلى تخصصات تافهة أو ذات قيمة متدنية.

When a thematic becomes preponderant in the public debate, terms emerge and take a place inescapable, making consensus around their use .c is the case of the stall of school dropouts uses to designate the High school students who leave little by little the school system before expanding to the College and to the levels of the elementary school. The stall nominated the process in more less long which is not necessarily mark by explicit information the voluntary departure of the High has the exclusion.

ISSN: 2507-7228