ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العجز المتعلم كمدخل للتنبؤ بضحايا التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: Learned Helplessness as an Input to Predict Victims of School Bullying among Students with Learning Disabilities
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الحسيني، نادية السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعال، أيمن حصافي عبدالصمد محمد (م. مشارك), أحمد، بسمة محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 270 - 334
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1428429
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العجز المتعلم | ضحايا التنمر المدرسى | التلاميذ ذوو صعوبات التعلم | Learned Helplessness | Victims of School Bullying | Students with Learning Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
ISSN: 1687-6164