Pour une Nouvelle Reconsidération de L’erreur en Classe de Langue Sonia Saouli
| العنوان المترجم: |
For a New Reconsideration of The Mistake in Language Class Sonia Saouli |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم الإنسان والمجتمع |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | Saouli, Sonia (Author) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 51 - 67 |
| DOI: |
10.37136/2000-008-001-005 |
| ISSN: |
2253-0347 |
| رقم MD: | 1034699 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخطأ | تعليم تعلم اللغة الفرنسية | بناء المعارف | l’erreur | l’enseignement /apprentissage de FLE | construction des savoirs
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 02528nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1771960 | ||
| 024 | |3 10.37136/2000-008-001-005 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 532487 |a Saouli, Sonia |e Author | ||
| 242 | |a For a New Reconsideration of The Mistake in Language Class Sonia Saouli | ||
| 245 | |a Pour une Nouvelle Reconsidération de L’erreur en Classe de Langue Sonia Saouli | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2019 |g مارس | ||
| 300 | |a 51 - 67 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هذا المقال يبين أهمية الخطأ في مجال تعليم اللغة الأجنبية في عملية التعلم وخاصة في تعلم اللغة الفرنسية. لذلك نحن نحاول قياس إلى أي مدى إدماج بيداغوجية الخطأ في نظام تعليم / تعلم اللغة يسمح لنا باكتساب وامتلاك اللغة الفرنسية. \nنذكر من جانب آخر بأن معالجة الأخطاء هي استراتيجية تعليمية من بين العديد من الاستراتيجيات المساهمة في بناء معارف المتعلمين وتعزيز ديناميكية التعلم. \n | ||
| 520 | |f This article shows the importance of error in foreign language teaching in the learning process, especially in learning French. So we try to measure the extent to which pedagogical incorporation of error into a language teaching/learning system allows us to acquire and own the French language. \nOn the other hand, error management is an educational strategy among many strategies that contribute to building learners' knowledge and enhancing learning dynamics. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية |a الاستراتيجيات التعليمية | ||
| 692 | |a الخطأ |a تعليم تعلم اللغة الفرنسية |a بناء المعارف |b l’erreur |b l’enseignement /apprentissage de FLE |b construction des savoirs | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e Journal of the Sciences of Man and Society |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ |l 001 |m مج8, ع1 |o 2000 |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع |v 008 |x 2253-0347 | ||
| 856 | |u 2000-008-001-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1034699 |d 1034699 | ||
عناصر مشابهة
-
Les Cartes Conceptuelles: Un Nouvel Univers Pédagogique en Classe de Langue
بواسطة: Saouli, Sonia منشور: (2017) -
L’enseignement Hybride a L’université: Enjeux et Avenirs
بواسطة: Saouli, Sonia منشور: (2022) -
Reflexions Sur Le Statut De L’erreur Dans L’apprentissage De Français Langue Etrangere
بواسطة: Ahmed, Fathia Hassan منشور: (2018) -
A Contribution des Sciences Cognitives dans L’acquisition D’une Langue Étrangère À L’âge Préscolaire
بواسطة: Saouli, Faten منشور: (2021) -
Mise en Évidence de L’évolution Piézométrique de la Nappe Phréatique de Ouargla
بواسطة: Saouli, Anouar منشور: (2017)
