| LEADER |
04780nam a2200253 4500 |
| 001 |
1772402 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله
|g Alzeghoul, Emad A.
|e مؤلف
|9 544341
|
| 245 |
|
|
|a دلالات صدق وثبات مقياس الاتجاهات نحو البحث العلمي لدى طلبة كلية الدراسات العليا في جامعة الخليج العربي
|
| 246 |
|
|
|a The Attitude Scale Psychometric Indicators of Scientific Research among Arabian Gulf University Graduate Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 42
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية (الصدق، والثبات) لمقياس الاتجاه نحو البحث العلمي من إعداد بابنستاسيو (Papanstasiou, 2005) للكشف عن الفروق في اتجاهات طلبة الدراسات العليا في الأقسام التربوية في جامعة الخليج العربي نحو البحث العلمي في ضوء عدد من المتغيرات. ولتحقيق أهداف الدراسة طبق المقياس على عينة تألفت من (54) طالباً وطالبة اختيروا عشوائياً من طلبة الدراسات العليا التربوية في جامعة الخليج العربي، والمسجلين خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2016/ 2017. أظهرت نتائج الدراسة أن المقياس يتمتع بالصدق والثبات للاستخدام في قياس اتجاهات الطلبة نحو البحث العلمي، كما أظهرت كذلك أن اتجاهات الطلبة نحو البحث العلمي إيجابية وجيدة القوة، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة نحو البحث العلمي على المقياس ككل وعلى كل عامل من عوامله تعزى لمتغيرات المسار الأكاديمي في مرحلة البكالوريوس (كليات علمية، كليات أدبية)، والمستوى التعليمي (ماجستير، دكتوراه)، والجنس (ذكور، إناث)، ونوع البرنامج (الإعاقة الذهنية والتوحد، الإعاقات التعلمية، تربية الموهوبين، التعلم عن بعد). وأوصت الدراسة بإجراء المزيد من الأبحاث في هذا الشأن وعلى عينات من تخصصات علمية وإنسانية ومن بيئات ثقافية مختلفة.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims at detecting the psychometric indicators of Papanstasiou’s (2005) Attitude toward Scientific Research Scale to identify the mindsets of Arabian Gulf University graduate students in terms of scientific research, and to detect the differences based on the research variables. To achieve the goals of the study, the scale is implemented on a random sample of fifty-four male and female AGU students during the academic year of 2015-2016. The results reveal that the scale is valid and reliable in measuring the students’ attitudes of scientific research. In addition, the results indicate that the majority of the students generally have highly positive attitudes of scientific research. The results also show that there are no statistically significant differences in the attitudes of students towards scientific research on the total score of the scale in terms of gender and university certificate stream, level of education (PhD & MA), and the type of the program. The study recommends conducting further studies on different samples of graduate students from various cultures and different majors
|
| 653 |
|
|
|a طلبة كلية التربية
|a طلبة الدراسات العليا
|a الاختبارات التربوية
|a البحث العلمي
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاهات
|a البحث العلمي
|a الدراسات العليا
|a البرامج التربوية
|a جامعة الخليج العربي
|b Attitudes
|b Statistics
|b Graduate
|b Educational Programs
|b Arabian Gulf University
|
| 700 |
|
|
|9 561090
|a عبدالعال، محمود عبدالسلام
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج20, ع2
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 020
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-020-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1035112
|d 1035112
|
