ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الولاء الجامعي وعلاقته با...>الوصف

واقع الولاء الجامعي وعلاقته بالالتزام الدراسي من وجهة نظر طلاب جامعة الطائف

العنوان بلغة أخرى: The Reality of University Loyalty and its Relationship with Study Commitment from Taif University Students’ Perspectives
المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: الورثان، طارق عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alwerthan, Tarik Abdulkreem
المجلد/العدد: س40, ع154
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 15 - 37
DOI: 10.35270/0011-040-154-001
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 1035174
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الالتزام الدراسي | التعليم العالي | الولاء الجامعي | جامعة الطائف
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع الولاء الجامعي لدى طلاب جامعة الطائف وعلاقته بالتزامهم الدراسي. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، حيث طبقت استبانة على عينة مكونة من (398) طالباً من طلاب جامعة الطائف المسجلين في مرحلة البكالوريوس في كليات التربية، الآداب، العلوم، العلوم الإدارية والمالية خلال العام الجامعي 1438/ 1439 هـ، تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية. أظهرت نتائج الدراسة وجود ولاء جامعي والتزام دراسي بمستوى متوسط لدى طلاب جامعة الطائف، ولم يتأثر ولاؤهم أو التزامهم الدراسي بالمستوى الدراسي أو المعدل التراكمي أو الكلية. ووجود علاقة إيجابية بين الولاء الجامعي والالتزام الدراسي للطلاب. وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها أهمية تعزيز الولاء والالتزام الدراسي لدى طلاب الجامعة من خلال العلاقات الجيدة بين أعضاء هيئة التدريس وهؤلاء الطلاب، وأهمية إشراك وتعريف الطلاب بالجهود التطويرية التي تبذلها الجامعة.

The study sought to highlight university loyalty and study commitment of Taif University students, as well as the relationship between these two components. A descriptive approach was utilized to conduct the study, where questionnaires were applied to gather data from a sample of (398) undergraduate students enrolled in Taif University during the academic year 1438/1439. The results showed that the degree of university loyalty and study commitment among Taif University student was medium. In addition, these variables did not differ by academic level, GPA, or college. Furthermore, there is a positive relationship between the university loyalty and study commitment from the students’ point of view. The study concluded with a number of relevant recommendations such as providing workshops to students to increase university loyalty and study commitment. In addition, it is important that students are included in and introduced to developments within the university.
ISSN: 1319-0172

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.