ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>أثر استخدام العروض التقديمية (...>الوصف

أثر استخدام العروض التقديمية (بوربوينت Power point) في مقررات اللغة العربية على التحصيل الدراسي وتنمية اتجاهاتهم نحوها لدى طلبة جامعة الملك عبدالعزيز

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Use of Power Point Presentations in Arabic Language Courses on Academic Achievement and the Development of Their Attitudes toward Students of King Abdulaziz University
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: الصويركي، محمد على حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 221 - 240
DOI: 10.4197/Art.27-3.10
ISSN: 1319-0989
رقم MD: 1035254
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التكنولوجيا الحديثة | البوربوينت | العروض التقديمية | الحاسب الآلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
العروض التقديمية | التحصيل | الحاسوب | البوربوينت | Presentations | Collection | Computer | Power Point
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

161

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام العروض التقديمية (بوربوينت (Power Point في تدريس مقررات اللغة العربية على التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها لدى طلبة جامعة الملك عبد العزيز بجدة في المملكة العربية السعودية، وقد تكونت عينة الدراسة من (240) طالبا، ومن أجل ذلك صمم الباحث برنامج (بوربوينت Power Point) عن طريق جهاز عرض البيانات (Data show) في شرح الدروس بواسطة الحاسوب أثناء تدريس المجموعة التجريبية، بينما استخدم الطريقة التقليدية في تدريس المجموعة الضابطة، وتم إعداد اختبار تحصيلي ومقياس الاتجاهات بعد التأكد من صدقهما وثباتهما، وطبقا على المجموعتين التجريبية والضابطة قبل إجراء الدراسة وبعدها، وأظهرت النتائج أن استخدام العروض التقديمية له أثر فعال على تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحو مادة اللغة العربية قياسا إلى الطريقة التقليدية. وقد أوصت الدراسة بضرورة توظيف العروض التقديمية في تدريس مقررات اللغة العربية، وإجراء دراسات مماثلة لبرنامج العروض التقديمية في مقررات كليات الجامعات الأخرى.

The aim of this study was to identify the effect of the use of PowerPoint presentations in teaching Arabic language courses on the academic achievement and the direction of students in King Abdul Aziz University in Jeddah, Saudi Arabia. The study sample consisted of (240) students. The researcher designed the Power Point program using the Date Show to explain the lessons by computer during the teaching of the experimental group, while using the traditional method of teaching the control group, and the preparation of the achievement test and the measure of trends after ascertaining their sincerity and stability, The two trading groups Yeh and control before and after the study, the results showed that the use of presentations has an effective impact on student achievement and their attitudes towards the Arabic language material compared to the traditional way. The study recommended the need to employ presentations in the teaching of Arabic language courses, and conduct similar studies for the program of presentations in the courses of the other faculties of the university.
ISSN: 1319-0989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.