أثر استخدام العروض التقديمية بالبوربوينت في تدريس الجغرافيا على التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاهات نحو استخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بنين
| المصدر: | المؤتمر العلمي الأول - تربية المواطنة ومناهج الدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الهباد، فهد بن فالح عقيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للدراسات الاجتماعية . جامعة عين شمس |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 242 - 275 |
| رقم MD: | 39421 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
178
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة الإجابة عن التساؤلات التالية: ١-ما أثر استخدام العروض التقديمية بالبوربوينت في تدريس الجغرافيا على تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي؟ 2-ما أثر استخدام العروض التقديمية بالبوربوينت في تدريس الجغرافيا على اتجاه تلاميذ الصف الرابع الابتدائي نحو استخدام الحاسب الآلي؟ 3-ما نوع العلاقة الارتباطية بين التحصيل والاتجاه نحو استخدام العروض التقديمية بالبوربوينت لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي؟ 4-ما أثر استخدام العروض التقديمية بالبوربوينت في تدريس الجغرافيا على بقاء أثر تعلم تلاميذ الصف الرابع الابتدائي؟ وقد اعتمد الباحث علي الإجراءات التالية: ١-إعداد محتوي الوحدة التدريسية باستخدام برنامج العروض التقديمية بالبوربوينت. ٢-إعداد اختبار تحصيلي في الوحدة. 3-إعداد مقياس اتجاه التلاميذ نحو استخدام الحاسب الآلي في تدريس الجغرافيا. ٤-اختار الباحث مجموعتين: الأولي تجريبية (30 تلميذ) والثانية ضابطة (٣٠ تلميذا). توصلت نتائج الدراسة الي زيادة تحصيل وبقاء أثر التعلم وتكوين اتجاه ايجابي نحو استخدام الحاسب في تدريس الجغرافيا لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي. كما توصلت الي وجود ارتباط موجب بين التحصيل في الجغرافيا وبين الاتجاه نحو استخدام الحاسب في تدريس الجغرافيا. This Study aims at answering the following questions: 1-What is the effect of using the Power Point Presentation in teaching geography on the fourth year students' achievement? 2-What is the effect of using the Power Point Presentation in teaching geography on fourth year students' attitude towards the use of computer? 3-What is the correlation between achievement in teaching geography and the attitudes of fourth year primary students towards using the computer? 4-What is the effect of using the Power Point Presentation in teaching geography on retention of learning to the fourth year primary students? The study reached the following findings: Increase in the fourth year primary students' achievement, retention and positive attitudes towards using computer in teaching geography. There was also a positive correlation between achievement in Geography and attitude towards using the computer. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات والأنشطة المصاحبة في تنمية بعض مهارات الخرائط والتحصيل والاتجاه نحو الجغرافيا لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: جاب الله، عبدالحميد صبري عبدالحميد منشور: (2007) -
برنامج إثرائي في الجغرافيا قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير التحليلي والبصري لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: إسماعيل، رضى السيد شعبان منشور: (2016) -
أثر استخدام الحاسب الآلي في الاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي في مادة الجغرافيا وذلك عند المستويات الثلاثة الاولى من تصنيف بلوم ( التذكر - والفهم - والتطبيق ) مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: السواط، فهد بن هليل بن عايض منشور: (2003) -
أثر استخدام الرسوم البيانية في تدريس العلوم والجغرافيا على التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحو استخدام الرسوم البيانية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالجليل، رجاء محمد منشور: (2003) -
أثر استخدام برنامج العروض التقديمية ( البروبوينت ) في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الجغرافية واتجاهاتهم نحوها : دراسة تجريبية في محافظة دمشق
بواسطة: الشماط، محمد وفا منشور: (2013)
