ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي فى تحسين...>مارك

فاعلية برنامج إرشادي فى تحسين معالجة وتجهيز المعلومات لدي الطلاب المتفوقين دراسياً بالمرحلة الثانوية

المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: عبدالرازق، محمود محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام (م. مشارك), إبراهيم، فيوليت فؤاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 172 - 196
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 1035371
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المتفوقون | التعليم الثانوي | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
LEADER 03015nam a22002297a 4500
001 1772693
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 561190  |a عبدالرازق، محمود محمد محمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي فى تحسين معالجة وتجهيز المعلومات لدي الطلاب المتفوقين دراسياً بالمرحلة الثانوية 
260 |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2020 
300 |a 172 - 196 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي في تحسين معالجة وتجهيز المعلومات لدى الطلاب المتفوقين دراسياً بالمرحلة الثانوية. تكونت عينة البحث من (23) طالباً من المتفوقين دراسياً بالمرحلة الثانوية العامة بمحافظة الإسكندرية. تمثلت أدوات البحث في مقياس معالجة وتجهيز المعلومات للطلاب المتفوقين دراسياً بالمرحلة الثانوية، وأيضاً البرنامج الإرشادي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وأظهرت نتائج البحث عدة نتائج، أهمها وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات الطلاب في القياسين القبلي والبعدي لأبعاد مقياس معالجة وتجهيز المعلومات والدرجة الكلية للمقياس في اتجاه القياس البعدي، مما يشير إلى تحسن مستوى الطلاب بعد تعرضهم للبرنامج. واختتم البحث بعدة توصيات أهمها ضرورة الاهتمام بالطلاب المتفوقين دراسياً وتحديد أنماط ومستويات تجهيز ومعالجة المعلومات لديهم حيث يختلفون عن أقرانهم من العاديين في مستوي الذكاء وسعة الذاكرة العاملة لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a المتفوقون  |a التعليم الثانوي  |a المؤسسات التعليمية 
700 |a النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام  |g Abd-Alsalam, Samira Abu Alhassan  |e م. مشارك  |9 412353 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e International Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 036  |m ع36  |o 1763  |s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2536-9261 
700 |a إبراهيم، فيوليت فؤاد  |g Ibrahim, Violet Fuad  |e م. مشارك  |9 54428 
856 |u 1763-000-036-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1035371  |d 1035371 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.