ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية اللعب في إكساب أطفال ال...>الوصف

فاعلية اللعب في إكساب أطفال الروضة مجموعة من المهارات الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Play on the Acquisition of Mathematical Concepts by Kindergarten
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: عويس، رزان سامي (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
مؤلف (الإنجليزية): Editorial Board
مؤلفين آخرين: أبو النور، حسناء (مشرف)
المجلد/العدد: س 21 , ع 1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 367 - 398
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 10358
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | رياض الاطفال | التربية الرياضية | طرق التدريس | المناهج | التحصيل الدراسي | علم نفس الطفل | النشاط المدرسي | الاهداف التعليمية | عرض وتحليل الرسائل الجامعية | الرسائل الجامعية | سوريا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد اللعب نشاطاً مهماً في حياة الأطفال. ونظرا لأهميته فقد هدفت هذه الدراسة إلى اختبار اللعب بوصفه طريقة تعليمية –تعلمية من أجل إكساب أطفال الروضة مجموعة من المفهومات الرياضية. ومن أجل تحقيق هذا الهدف تم تجريب هذه الطريقة على مجموعة من أطفال الروضة الفئة الثالثة تراوح أعمارهم بين (5 و6) سنوات، إذ بلغت عينة البحث (128) طفلا وطفلة في رياض مدينة دمشق. وتم الاعتماد على T ستيودنت لحساب الفروق بين المتوسطات وكانت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1-هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية للمجموعة شبه التجريبية والمجموعة الضابطة في المفهومات الرياضية في التطبيق البعدي للاختبار وذلك لصالح المجموعة شبه التجريبية. 2-لا فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إناث المجموعة شبه التجريبية وذكور المجموعة نفسها في المفهومات الرياضية في التطبيق البعدي. 3- تتفق نتائج هذه الدراسة مع نتائج باقي الدراسات الأخرى في أهمية اللعب ودوره في إكساب الأطفال العديد من المهارات والخبرات المختلفة.
ISSN: 2789-6390
البحث عن مساعدة: 715158 770269

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.