ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة لدور الدمج المدرسي في تحسين اكتساب بعض المفاهيم المكانية لدي الطفل الحامل للثلاثي الصبغي 21 دوي 8 إلي 12 سنة

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of the Role of School Integration in Improving the Acquisition of some Spatial Concepts of the Child with Dow’s Syndrome Aged from 8 To 12 Years Old
المصدر: دراسات في علم الارطوفونيا وعلم النفس العصبي
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: يعلاوى، خليدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوعقلين، شهرزاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 37 - 49
DOI: 10.37487/0839-000-008-002
ISSN: 1112-2008
رقم MD: 1035909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1112-2008