ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الملاحظة آلية للتقييم العلمي ل...>الوصف

الملاحظة آلية للتقييم العلمي للتدريس وتحليل التفاعل أثناء حصص التربية البدنية والرياضية

العنوان بلغة أخرى: Observation Mechanism for Scientific Evaluation of Teaching and Interaction Analysis during Physical Education and Sports Sessions
المصدر: مجلة التراث
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - مخبر جمع دراسة وتحقيق مخطوطات المنطقة وغيرها
المؤلف الرئيسي: بن معمر، مصطفي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Benmaamar, Mostapha
مؤلفين آخرين: نصر الدين، شريف (مشرف)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 34 - 45
DOI: 10.35918/1064-009-003-008
ISSN: 2253-0339
رقم MD: 1036068
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الإستراتيجيات التعليمية | طرق التدريس | التربية الرياضية | التفاعل الصفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الملاحظة | التقييم | التدريس | التفاعل | Observation | Evaluation | Teaching | Interaction
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي لتقديم الملاحظة الصفية كآلية من آليات التقييم العلمي للتدريس، وتحليل سيرورة التفاعل، والعلاقات التواصلية معلم/متعلم، والسلوكات البيداغوجية، أثناء حصص التربية البدنية والرياضية، ذلك باقتراح البعض منها على الباحثين التربويين والقائمين على هذا المجال، قصد تحديد نواتج التعلم من جوانبه الكمي والكيفي.

The present research aims to present pedagogical observation as a mechanism for scientific evaluation of teaching and analysis of the interaction and the relationship of teacher-learner communication, and pedagogical behaviors during Physical Education and Sports Sessions, and this by the to offer a few to educational researchers and the person in charge of the sector in order to determine and diagnose the fruit of the learning practice in its quantitative and qualifying aspects.
ISSN: 2253-0339

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.