| LEADER |
04654nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1519105 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 561783
|a الجرفي، محمد علي محمد عيسي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر تطبيق منهج المنظمة المتعلمة في أداء المنظمات:
|b دراسة تطبيقية علي بنك سبأ الإسلامي بالجمهورية اليمنية (2014 م. - 2018 م.)
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 225
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 2291
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة أثر أبعاد المنظمة المتعلمة في أداء المنظمات المصرفية (بنك سبأ الإسلامي) وتمثلت المشكلة في التساؤلات التالية: ما هو واقع ممارسة أبعاد المنظمة المتعلمة في القطاع المصرفي؟ ما مدى تبني قيادات القطاع المصرفي لمفهوم المنظمة المتعلمة؟ ماهي قدرة قيادات تلك المنظمات المصرفية على ممارسة وتطبيق مدخل المنظمة المتعلمة في العمل الإداري؟ ما أثر أبعاد المنظمة المتعلمة في أداء المنظمات المصرفية؟ لأي مدى يمكن تلمس نجاحات تلك المنظمات في حال تبني تطبيق مدخل المنظمة المتعلمة؟ وهدفت الدراسة إلى: معرفة واقع ممارسة أبعاد المنظمة المتعلمة في القطاع المصرفي في الجمهورية اليمنية. ولأي مدى يتم تبني قيادات القطاع المصرفي مدخل المنظمة المتعلمة، وقدرة القيادات في تلك المنظمات المصرفية على ممارسة وتطبيق مدخل المنظمة المتعلمة في العمل الإداري، وتحديد مستوى أبعاد المنظمة المتعلمة في أداء المصارف في الجمهورية اليمنية ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي، وكانت الاستبانة أداة لجمع البيانات، وقد تم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية (SPSS)، وتوصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها ما يلي: توجد علاقة أثر إيجابية بين أبعاد المنظمة المتعلمة (فعالية التعلم، بيئة المنظمة، تمكين الأفراد، إدارة المعرفة، تطبيق التكنولوجيا) وأداء المنظمات ومن أهم النتائج التي خرجت بها الدراسة: تبني نموذج المنظمة المتعلمة بأبعاده الخمسة لتحسين الأداء في المنظمات (المصارف اليمنية)، وأن يعمل المصرف على تدريب تطوير كفاءات وخبرات أفراده من خلال السياسة التي تتبعها والتي تساهم بشكل كبير في رفع مستوى التعلم لدى أفرادها على مهارات التفكير الإبداعي، والابتكار، ولا يقتصر على الدورات التدريبية التخصصية المهنية، والحاجة الماسة لبناء تصور أو نموذج متكامل للمنظمة المتعلمة لتطبيقه على البنوك والقطاع المصرفي في اليمن بشكل عام.
|
| 653 |
|
|
|a المنظمة المتعلمة
|a أداء المنظمات
|a المؤسسات المالية
|a المصارف والبنوك
|a اليمن
|
| 700 |
|
|
|9 561785
|a التيجاني، مدثر حماد الشيخ
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2291-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2291-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2291-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2291-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2291-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2291-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2291-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2291-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2291-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2291-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2291-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1036371
|d 1036371
|
