ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دافعية الإنجاز وعلاقتها بمظاهر...>مارك

دافعية الإنجاز وعلاقتها بمظاهر القلق النفسي لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة محايل عسير

العنوان المترجم: Achievement Motivation and Its Relationship to Manifestations of Psychological Anxiety Among a Sample of Intermediate Stage Students in Muhayil Governorate, Asir
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عسيري، أحمد علي الحسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزهراني، محمد راشد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 169 - 194
DOI: 10.21608/MFES.2019.99024
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1036594
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | القلق النفسي | طلاب المرحلة المتوسطة | الإرشاد النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 02699nam a22002417a 4500
001 1773880
024 |3 10.21608/MFES.2019.99024 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 561931  |a عسيري، أحمد علي الحسن  |q Asiri, Ahmed Ali Alhasan  |e مؤلف 
242 |a Achievement Motivation and Its Relationship to Manifestations of Psychological Anxiety Among a Sample of Intermediate Stage Students in Muhayil Governorate, Asir 
245 |a دافعية الإنجاز وعلاقتها بمظاهر القلق النفسي لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة محايل عسير 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 169 - 194 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن العلاقة بين دافعية الإنجاز ومظاهر القلق النفسي لدى أفراد عينة الدراسة، الكشف عن الفروق في متوسط درجة دافعية والقلق النفسي لدى أفراد عينة الدراسة والتي تعزى للصف الدراسي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن دافعية الإنجاز والقلق النفسي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس دافعية الإنجاز. وتم تطبيقها على عينة قوامها (286) من طلاب المرحلة المتوسطة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الصف الدراسي. وأوصى البحث بتدريب الطلاب من خلال الندوات وورش العمل على تحسين مستوى الطموح القائم عليه دافعية الإنجاز لديهم وتفعيله بما يناسب استعدادات وقدرات كل فرد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a علم النفس التربوي  |a القلق النفسي  |a طلاب المرحلة المتوسطة  |a الإرشاد النفسي 
700 |9 561932  |a الزهراني، محمد راشد  |q Alzahrani, Mohammed Rashed  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 012  |m مج35, ع12  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 035  |x 1110-2292 
856 |u 0081-035-012-006.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_99024.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1036594  |d 1036594 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.