ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام منصة تعليمية في تن...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام منصة تعليمية في تنمية بعض مهارات التواصل الرياضي لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الباحة

العنوان المترجم: The Effect of Using an Educational Platform in Developing Some Mathematical Communication Skills Among Secondary School Students in Al-Baha City
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، حنان أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzahrani, Hanan Ahmed
مؤلفين آخرين: إسماعيل، زينب محمد العربي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 388 - 420
DOI: 10.21608/MFES.2019.99255
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1036616
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | المنصات التعليمية | مهارات التواصل | التواصل الرياضي | طلاب المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

239

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام منصة تعليمية في تنمية بعض مهارات التواصل الرياضي لدى طالبات المرحلة الثانوية. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن، مفهوم المنصات التعليمية الإلكترونية، ومهارات التواصل الرياضي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أداة البحث في اختبار مهارات التواصل الرياضي (القراءة، والكتابة، والتمثيل الرياضي)، وتم تطبيقها على عينة قصدية قوامها (30) طالبة من طالبات المستوي الثاني من المرحلة في مدرسة ثانوية سبأ بنت سفيان بالربيان. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات الاختبار القبلي والبعدي عند الدرجة الكلية لمهارات التواصل الرياضي لدى طالبات المرحلة الثانوية في الباحة لصالح الاختبار البعدي. وأوصى البحث بضرورة العمل على تدريب وتأهيل المعلمات والطالبات على استخدام أنظمة إدارة التعليم الإلكترونية في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.