ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفايات الاجتماعية للطلبة الم...>الوصف

الكفايات الاجتماعية للطلبة الموهوبين بتعليم صبيا

العنوان المترجم: Social Competencies for Gifted Students in Sabya Teaching
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زكرى، علي إبراهيم عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شاهين، عوني محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 723 - 745
DOI: 10.21608/MFES.2019.99266
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1036632
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية الخاصة | الطلاب الموهوبين | الكفايات الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى التعرف على الكفايات الاجتماعية للطلبة الموهوبين بتعليم صبيا. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن، مفهوم الموهوب، والطلاب الموهوبين، والكفاية، والكفاية الاجتماعية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس الكفاية الاجتماعية، وتم تطبيقها على عينة قوامها (100) طالب وطالبة من الطلبة الموهوبين في محافظة صبيا في المرحلة الثانوية والمتوسطة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوي (0.01) في بعد التعاون كأحد أبعاد الكفايات الاجتماعية لدى الطلبة الموهوبين بتعليم صبيا تعزي لمتغير الجنس لصالح الذكور، أي أن التعاون كأحد أبعاد الكفايات الاجتماعية أكثر لدى الذكور من الإناث، ولا توجد فروق دالة إحصائيًا في بعد توكيد الذات كأحد أبعاد الكفايات الاجتماعية لدى الطلبة الموهوبين بتعليم صبيا تعزي لمتغير الجنس. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بمهارات الكفاية الاجتماعية لتطوير الأداء الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.