ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات تطبيق الإدارة الاستراتي...>الوصف

معوقات تطبيق الإدارة الاستراتيجية في مدارس التعليم الثانوي الفني في مصر: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: Obstacles to Applying Strategic Management in Technical Secondary Education Schools in Egypt: A Field Study
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيد أحمد، أيمن حامد سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مخلوف، سميحة علي محمد (مشرف) , عثمان، منى شعبان (مشرف)
المجلد/العدد: ع10, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 215 - 255
DOI: 10.21608/JFUST.2018.83046
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1036663
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مصر | التعليم الثانوي | التعليم الفني | الإدارة التربوية | الإدارة الاستراتيجية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن معوقات تطبيق الإدارة الاستراتيجية في مدارس التعليم الثانوي الفني في مصر. عرضت الدراسة إطارا مفاهيميا اشتمل على (معوقات، الإدارة الاستراتيجية، التعليم الفني). مستخدمة المنهج الوصفي. تمثلت أداة الدراسة في الاستبيان، طبقت على عينة قوامها (345) فرد من مديري ووكلاء ورؤساء الأقسام بمدارس التعليم الثانوي الفني في مصر من محافظات الفيوم، البحر الأحمر، الشرقية. أسفرت نتائج الدراسة عن أن أفراد العينة يوافقوا بدرجة مرتفعة على بعض عبارات (معوقات تطبيق مجلس إدارة مدارس التعليم الثانوي الفني للإدارة الاستراتيجية)، والتي تم ترتيبها تنازلياً حسب موافقة أفراد عينة الدراسة عليها وفقاً لأعلى قيم للمتوسط، ووفقاً لأقل قيم للانحراف المعياري عند تساوي قيم المتوسط، فضلا عن ضعف التزام الوزارة والإدارات التعليمية بوضع خطة استراتيجية محددة والعمل على متابعة تنفيذها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.