| LEADER |
03225nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1774002 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2018.83238
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، شيماء سيد عبدالموجود
|q Mahmoud, Shaima Sayed Abdulmawjoud
|e مؤلف
|9 562067
|
| 242 |
|
|
|a Improving the Performance of Teachers in the Second Stage of Basic Education in Egypt in Light of the Quality Standards of Teacher Performance
|
| 245 |
|
|
|a تطوير أداء معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمصر على ضوء معايير جودة أداء المعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن تطوير أداء معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمصر على ضوء معايير جودة أداء المعلم. عرضت الدراسة إطارا مفاهيميا اشتمل على (تطوير، أداء، معايير، الجودة)، مستخدمة المنهج الوصفي. تمثلت أداة الدراسة في الاستبانة، طبقت على عينة قوامها (399) من المعلمين والمديرين والموجهين، والمعلمين المشرفين بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مصر، من محافظات القاهرة والإسكندرية والفيوم وأسيوط، للعام الدراسي (2017-2018م). أسفرت نتائج الدراسة عن أن أفراد العينة يوافقون بدرجة متوسطة على هذا المحور حيث يتضح أن مراقبة تقدم أداء المعلم ومراجعته يحتاج إلى مزيد من الدعم من خلال زيادة الوعي لدى كل من المعلم والمقيم بضرورة أن تتم متابعة أداء المعلم داخل حجرة الدراسة وفق المعايير المعمول بها والصادرة من هيئة ضمان الجودة والاعتماد وأيضا الرجوع إلى معايير الدول المتقدمة حتى يتم تطوير أداء المعلم والوصول به إلى المستوى المناسب لرفع مستوى الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a مصر
|a التعليم الأساسي
|a إعداد المعلمين
|a إدارة الجودة الشاملة
|
| 700 |
|
|
|a غانم، أحمد محمد
|g Ghanim, Ahmed Mohmed
|e مشرف
|9 285050
|
| 700 |
|
|
|a عثمان، منى شعبان
|g Osman, Mona Shaaban
|e مشرف
|9 272505
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 004
|m ع10, ج4
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 010
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_83238.html
|u 0649-010-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1036737
|d 1036737
|
