ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية بعض سلوكيات الأمان والاتجاه نحو ممارستها لدى طفل الروضة: تصور مقترح

العنوان المترجم: The Development of Some Safety Behaviors and The Trend Towards Practicing Them Among Kindergarten Children: A Suggested Paradigm
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: زكي، إيناس أحمد عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 341 - 384
DOI: 10.21608/fthj.2015.229588
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1036880
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
LEADER 02524nam a22002297a 4500
001 1774126
024 |3 10.21608/fthj.2015.229588 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a زكي، إيناس أحمد عبدالعزيز  |g Zaki, Inas Ahmed Abdel Aziz  |e مؤلف  |9 233340 
242 |a The Development of Some Safety Behaviors and The Trend Towards Practicing Them Among Kindergarten Children:  |b A Suggested Paradigm 
245 |a تنمية بعض سلوكيات الأمان والاتجاه نحو ممارستها لدى طفل الروضة:  |b تصور مقترح 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال  |c 2015  |g يناير 
300 |a 341 - 384 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تنمية بعض سلوكيات الأمان والاتجاه نحو ممارستها لدى طفل الروضة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مصطلح البرنامج، التربية الوقائية، الاتجاه، الاتجاه نحو التربية الأمانية، وسلوكيات التربية الوقائية. معتمدًا على المنهج الوصفي. تمثلت أدوات البحث في استبيان لتحديد سلوكيات التربية الأمانية المناسبة لطفل الروضة، مقياس سلوكيات الأمان لطفل الروضة، مقياس اتجاه نحو سلوكيات ممارسة التربية الأمانية. وقام بعرض البرنامج المقترح؛ من حيث الأدوات المستخدمة في تنفيذ الأنشطة، وأساليب التقويم للخبرات المقدمة في البرنامج. مختتمًا بعرض أهم التوصيات، ومنها تطوير برنامج رياض الأطفال الحالي؛ بإضافة بعض الأنشطة التي تتعرض للتربية الوقائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a علم النفس التربوي  |a تربية الأطفال  |a أطفال الروضة  |a التربية الأمانية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ  |l 021  |m مج7, ع21  |o 1029  |s مجلة الطفولة والتربية  |t Journal of Childhood and Education  |v 007  |x 2090-3847 
856 |u 1029-007-021-006.pdf  |n https://fthj.journals.ekb.eg/article_229588.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1036880  |d 1036880