| LEADER |
04479nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1774215 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/RAES.2020.80128
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
|g Ibrahim, Hossam Eldin Elsayed Mohammad
|e مؤلف
|9 454271
|
| 245 |
|
|
|a درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم لدى طلبة مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Availability of the International Association of Technology Standards in the Field of Education for Students in North-Alsharqia Governorate schools in the Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 153 - 178
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم لدى طلبة مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (115) من المعلمين الأوائل. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم لدى طلبة مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان جاءت بدرجة متوسطة بشكل عام، كما جاءت متوسطة في جميع معايير الدراسة وهي المتعلم المفوض، والمواطن الرقمي، ومنتج المعرفة، والمصمم المبتكر، والمفكر الحاسوبي، والمتواصل المبدع، والمتعلم العالمي. كما كشفت النتائج أيضا عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (≤ 0.05 a) تعزى إلى متغيري المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، ولكن وجدت هذه الفروق في متغير الجنس ولصالح الإناث.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to identify The Degree of availability of the International Association of Technology standards in the field of education for students in North- Alsharqia Governorate schools in the Sultanate of Oman, study used a descriptive method also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (115) senior teachers. The findings of the study showed that The Degree of availability of the International Association of Technology standards in the field of education for teachers in North- Alsharqia Governorate schools in the Sultanate of Oman was came generally Medium; They also came Medium of all Standards; Empowered Learner, Digital Citizen, Knowledge Constructor, Innovative Designer, Computational Thinker, Creative Communicator and Global Collaborator. Results also showed that there were no significant differences at (α ≤ 0.05) in the study variables which are academic level and years of experience, but founded significant differences in sex variable and in favor of females.
|
| 653 |
|
|
|a المعايير
|a الطلبة
|a الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a المعايير
|a الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم
|a الطلبة
|a مدارس محافظة شمال الشرقية
|a سلطنة عمان
|b Standards
|b The International Association of Technology
|b Students
|b North
|b Alsharqia Governorate Schools
|b Sultanate of Oman
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 005
|e Journal Of Research In Specific Education Fields
|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 1566
|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 2357-0296
|
| 700 |
|
|
|9 562209
|a الشعيلية، نادية بنت محمد بن خلفان
|g Shuailiyah, Nadia bint Mohammed bin Khalfan
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1566-000-018-005.pdf
|n https://raes.journals.ekb.eg/article_80128.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1036952
|d 1036952
|
