تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مستوى الوعي التقني لدى مديري ا...>الوصف

مستوى الوعي التقني لدى مديري المدارس بسلطنة عمان نحو التعليم المدمج وفق معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم "ISTE" من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Level of Technology Awareness among School Principals in Sultanate of Oman Regarding Blended Learning according to Standards of International Society for Technology in Education "ISTE"
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الغافري، علي بن سالم بن راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alghafri, Ali Salim Rashid
مؤلفين آخرين: الفزارية، مريم بنت عبدالله بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 182 - 205
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1538581
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المدمج | قادة المدارس | الجمعية الدولية للتكنولوجيا | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي التقني | التعليم المدمج | المعايير الدولية لتكنولوجيا التعليم ISTE | معايير تكنولوجيا التعليم لمديري المدارس"NETS – A" | مديري المدارس | Technical Awareness | Blended Learning Technological Standards | The National Standards For Public School Administrators (NETS – A) | School Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.