| LEADER |
03811nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1774240 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/JALHSS.50.2020.31
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 562227
|a درويش، مني محمد سلوم
|e مؤلف
|g Darwish, Muna Mohamed Salloum
|
| 245 |
|
|
|a تحليل محتوي كتاب الخبرات والأنشطة لأطفال التمهيدي KG2
|
| 246 |
|
|
|a Content Analysis Book of Experiences and Activities for Pre-School Children KG2 Preparation
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2020
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 213 - 226
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Purely aim to analyze the content of the book of experiences and activities for the introductory children in the light of the ideas found in the pictures and materials of the book of experiences and activities for the primer children, as well as to identify the extent of congruence in these pictures and materials in the book. The researcher used for the purpose of identifying these ideas in the images and materials prevailing in this book. A list that includes the behavioral goals for the children of Riyadh, consisting of eight ideas (linguistic, scientific, numerical, health, artistic, social, national, and religious). It was close to clarifying ideas and their presence in the book, and the researcher used the Holste equation to extract the reliability of the analysts and it was (0.83). Big fully in the kindergarten curriculum provided to them in the light of the educational objectives.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تحليل محتوى كتاب الخبرات والأنشطة لأطفال التمهيدي في ضوء الأفكار الموجودة في صور ومواد كتاب الخبرات والأنشطة لأطفال التمهيدي، وكذلك التعرف على مدى التطابق في هذه الصور والمواد الموجودة في الكتاب. واستخدمت الباحثة لغرض تحديد هذه الأفكار في الصور والمواد السائدة في هذا الكتاب قائمة تتثمل بالأهداف السلوكية لأطفال الرياض تتكون من ثمانية أفكار (اللغوية، العلمية، العددية، الصحية، الفنية، الاجتماعية، الوطنية، والدينية) وتم استخراج النسبة المئوية لهذه الأفكار في صور ومواد الكتاب وكانت متقاربة في توضيح الأفكار ووجودها في الكتاب، واستخدمت الباحثة معادلة هولستي لاستخراج ثبات المحللين، وكانت (0.83). وقد أوصت الباحثة بتحليل محتوى الكتب المقدمة للأطفال لتنقيحها وتحديثها، وأيضا اقترحت إجراء العديد من الدراسات المماثلة لهذه الدراسة الغرض منها الاهتمام الكبير برياض الأطفال وفى المنهج المقدم لهم في ضوء الأهداف التربوية والتعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a كتب الأنشطة
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a تحليل محتوي
|a كتاب الخبرات والأنشطة
|a أطفال التمهيدي
|b Content Analysis
|b Book of Experiences and Activities
|b Primer Children
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 013
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 050
|m ع50
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-050-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1036990
|d 1036990
|
