ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوك التطبيقي لتنمية بعض مهارات الاستعداد للقراءة للأطفال ذوي اضطراب التوحد

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Training Program Based on Applied Behavior Analysis to Develop Some Reading Readiness Skills for Children with Autism
المصدر: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: طه، إيمان محمد طه محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليل، محمد محمد بيومي (م. مشارك) , سعفان، محمد أحمد محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: إبريل
الصفحات: 21 - 50
DOI: 10.33850/jasht.2020.73360
ISSN: 2537-0480
رقم MD: 1037103
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب التوحد | مهارات الاستعداد للقراءة | تحليل السلوك التطبيقي | Autism Disorder | Readiness Skills | Applied Behavior Analysis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

342

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي تنمية بعض مهارات الاستعداد للقراءة لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد من خلال برنامج تدريبي قائم علي تحليل السلوك التطبيقي ؛ وتكونت عينة الدراسة من اثني عشر طفلا من ذوي اضطراب التوحد، تم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبية وضابطة، وقوام كل منهما ستة أطفال؛ واشتملت الأدوات على مقياس الذكاء لستانفورد بينيه (الصورة الخامسة)، ومقياس الطفل التوحدي، ومقياس مهارات الاستعداد للقراءة، والبرنامج التدريبي، وأسفرت النتائج إلي فعالية البرنامج، وبدا ذلك في تحسن مهارات الاستعداد للقراءة لدي المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج.

The study aimed to develop some of the readiness skills of children with autism through a training program based on applied behavior analysis. The tools on the intelligence scale of Stanford Benet (fifth picture), the child's autistic scale, the readiness skills scale, and the training program.

ISSN: 2537-0480