ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > احتياجات المتفوقات والمتأخرات...>الوصف

احتياجات المتفوقات والمتأخرات دراسيا في المنهج الدراسي

العنوان المترجم: The Needs of Female Outstanding and Underachievers in Curriculum
المصدر: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الجنيبى، منيرة فايز مقعد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: إبريل
الصفحات: 109 - 122
DOI: 10.33850/jasht.2020.73363
ISSN: 2537-0480
رقم MD: 1037112
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج العلاجية | التأخر الدراسي | فئة المتفوقين | علم النفس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على احتياجات المتفوقات والمتأخرات دراسيا في المناهج الدراسية وتحديد مشكلة التأخر الدراسي ومعرفة أسبابه وطريقة علاجه ودور كل من المدرسة والأسرة في مساعدة الطلاب المستهدفين بالدراسة في مواجهة التحديات التي تعرقل مسيرتهم التعليمية والسير وفق المطلوب في المجال التعليمي كما استهدف التعرف على أثر التأخر الدراسي على حياة الطلاب والبرامج العلاجية المتاحة للمعلمة والمرشدة الطلابية والمدرسة والأسرة لعلاج التأخر الدراسي والاهتمام بالمتفوقات والمتأخرات على حد سواء.

The current research aims to identify the needs of academic excellence and arrears in the academic curricula and to determine the problem of academic delay and know its causes and method of treatment and the role of both the school and the family in helping the targeted students to study in facing the challenges that hinder their educational progress and proceed according to what is required in the educational field. Also targeted to identify the impact of delay Study on student life and the treatment programs available to the teacher, student counselor, school, and family to treat school delays and attention to excels and arrears alike.
ISSN: 2537-0480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.