LEADER |
02697nam a22002417a 4500 |
001 |
1774573 |
024 |
|
|
|3 10.33855/0905-026-004-010
|
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 562415
|a Majeed, Amjed Jabbar
|e Author
|
245 |
|
|
|a Investigating Spelling Errors Made by Iraqi EFL University Learners
|
260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2019
|g كانون الأول
|
300 |
|
|
|a 1 - 9
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة الأخطاء الإملائية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قسم اللغة الإنجليزية / كلية التربية الأساسية / جامعة بابل. تم جمع البيانات من عينات مكتوبة من 35 طالبا متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (ذكور وإناث). وتم إعطاء الطلاب 45 دقيقة لكتابة إنشاء من 150 كلمة حول العراق. تم تحليل الأخطاء الإملائية الموجودة في عينات كتابة الطلاب وتصنيفها إلى أربع فئات من الأخطاء وفقا لتصنيف (1999) Cook: الحذف، الاستبدال، الأدراج، والتحويل. وتم إضافة فئة خامسة خاصة بالكلمات غير المعروفة.
|
520 |
|
|
|b This study dealt with the spelling errors of Iraqi EFL learners in the Dept. of English / College of Basic Education/ University of Babylon. Data were collected from written samples of 35 EFL students (male and female). Students were given 45 minutes to write a composition of 150 words about Iraq. The spelling errors found in the students' writing samples were analyzed and classified into four categories of errors according to Cook’s Classification (1999): omission, substitution, insertion, and transposition. A fifth category was added for the unrecognizable words.
|
653 |
|
|
|a الأخطاء الإملائية
|a اللغة الإنجليزية
|a طلبة الجامعات
|
692 |
|
|
|a الأخطاء الإملائية
|a الحذف
|a الاستبدال
|a الإدراج
|a التحويل
|a كلمات غير معروفة
|b Spelling Errors
|b Omission
|b Substitution
|b Insertion
|b Transposition
|b Unrecognizable Words
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 004
|m مج26, ع4
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 026
|x 1992-2876
|
856 |
|
|
|u 0905-026-004-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1037295
|d 1037295
|