| LEADER |
05609nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1775045 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.M240319
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a عبدالجواد، ميرفت عزمي زكي
|g Abduljawad, Mervat Azmi Zaki
|e مؤلف
|9 415567
|
| 245 |
|
|
|a الاستخدام الآمن وغير الآمن للإنترنت في الدعوة الإسلامية وعلاقته بأنماط التفكير السلبي لدى طلاب جامعة المنيا بمصر
|
| 246 |
|
|
|a Safe and Unsafe Internet Using in Islamic Call and its Relationship with Negative Thinking Types Among the Students of Minia University in Egypt
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 60
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الاستخدام الآمن وغير الآمن للإنترنت في الدعوة الإسلامية وأنماط التفكير السلبي (التفكير الضلالي – التفكير المنغلق) لطلاب الجامعة من الجنسين. وذلك على (410) طالباً وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة المنيا (213 إناثاً + 197 ذكور) بمتوسط عمري (21.187)، وانحراف معياري (0.415) طبق عليهم مقياس الاستخدام الآمن وغير الآمن للإنترنت في الدعوة الإسلامية إعداد الباحثتان (2018)، ومقياس أنماط التفكير السلبي (التفكير الضلالي – التفكير المنغلق) إعداد الباحثتان (2018). وتوصلت الدراسة إلى ارتفاع نسبة استخدام الإنترنت بين فئة الشباب بنسبة (93.9%) من عينة الدراسة، بالإضافة إلى استخدامهم للتطبيقات الدينية ومتابعة المواقع الدينية بنسبة (82.2%) من عينة الدراسة، عدم وجود علاقة ارتباطية بين الاستخدام الآمن للإنترنت في الدعوة الإسلامية وكل من التفكير الضلالي والتفكير المنغلق كأنماط من التفكير السلبي، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين الاستخدام غير الآمن للإنترنت في الدعوة الإسلامي وكل من التفكير الضلالي والتفكير المنغلق كأنماط من التفكير السلبي. وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث من عينة البحث في الاستخدام الآمن والاستخدام غير الآمن للإنترنت في الدعوة الإسلامية، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث من عينة البحث في التفكير الضلالي والتفكير المنغلق كأنماط من التفكير السلبي.
|
| 520 |
|
|
|b Study aimed to identify the relationship between Safe and unsafe internet using in Islamic call and its relationship with negative thinking types among university students (males and females). The study sample consisted of 410 (197 male and 213 female) forth level students from minia university education faculty, with mean age (21.19) and (± .415) Sd. The researchers used safe and unsafe internet using in Islamic call (prepared by researchers, 2018), and negative thinking types (Delusional thinking, dogmatic thinking) (prepared by researchers, 2018) Results indicated that: The study found that the percentage of Internet use among youth was 93.9% of the study sample. In addition, they used religious applications and follow- up religious sites by 82.2%. No Statistically significant correlation relationship was found between students' scores means of safe internet using and negative thinking types, 2 Statistically significant correlation relationship was found between students' scores means of unsafe internet using and negative thinking types, 3- No statistically significant differences between males and females was found in safe and unsafe internet using, Finally, No statistically significant differences between males and females was found in negative thinking types (Delusional thinking, dogmatic thinking).
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الإنترنت
|a الاستخدام الآمن للإنترنت
|a الاستخدام غير الآمن للإنترنت
|a الدعوة الإسلامية
|a التفكير السلبي
|a التفكير الضلالي
|a التفكير المنغلق
|a جامعة المنيا
|
| 692 |
|
|
|a الاستخدام الآمن للإنترنت
|a الاستخدام غير الآمن للإنترنت
|a الدعوة الإسلامية
|a أنماط التفكير السلبي (التفكير الضلالي - التفكير المنغلق)
|b Safe and Unsafe Internet Using
|b Islamic Call
|b Negative Thinking Types (Delusional Thinking - Dogmatic Thinking)
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 031
|m مج3, ع31
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 003
|x 2522-3399
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعزيز، أسماء فتحي أحمد
|g Abdalaziz, Asma Fathy Ahmed
|e م. مشارك
|9 439122
|
| 856 |
|
|
|u 1745-003-031-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1037800
|d 1037800
|
