ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السمات الشخصية لأعضاء لجان إصلاح ذات البين وعلاقته بالتوافق النفسي للأسر المستفيدة من خدماتها

العنوان بلغة أخرى: The Personal Characteristics of the Reform Committee's Members and its Relation to the Psychological Social Adjustment of the Beneficiary's Families Sons from its Services
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد عبدالعظيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العجلان، يوسف أحمد (م. مشارك), الغامدي، بدر أحمد ضيف الله (م. مشارك), الغامدي، أحمد إبراهيم أحمد آل ساعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع31
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 171 - 193
DOI: 10.26389/AJSRP.B171019
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1037814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سمات الشخصية | التوافق النفسي الاجتماعي | لجنة إصلاح ذات البين | The Personal Characteristics | Psychological Social Adjustment | The Reform Committee's Members
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين السمات الشخصية لدى أعضاء لجنة إصلاح ذات البين وبين التوافق النفسي والاجتماعي لدى أبناء الأسر المستفيدة من خدماتها، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج الوصفي بصورته الارتباطية التنبؤية، حيث تم التحقق من صدق وثبات مقياسي: سمات الشخصية (الرويتع، 2012)، والتوافق النفسي الاجتماعي (الحربي، 2015)، حيث طبق مقياس سمات الشخصية على عينة الدراسة من أعضاء "لجنة إصلاح ذات البين" البالغ عددهم (51) عضواً – هم جملة مجتمع الدراسة بعد خصم عدد أفراد العينة الاستطلاعية - بينما تم تطبيق مقياس التوافق النفسي الاجتماعي على أبناء الأسر المستفيدة من خدمات اللجنة، حيث تم اختيار (131) طالباً وطالبة من يدرسون في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، توصلت الدراسة إلى أن أبرز سمات الشخصية لدى أعضاء لجنة إصلاح كانت بالترتيب: الانفتاح على الخبرات بمتوسط (3.73)، والانبساطية بمتوسط (3.65)، ويقظة الضمير بمتوسط (3.41)، والمقبولية بمتوسط (3.27)، والعصابية بمتوسط (2.71)، كما جاءت الدرجة الكلية للتوافق النفسي الاجتماعي لدى أبناء الأسر المستفيدة من خدمات اللجنة (مرتفعة) بمتوسط حسابي قدره (3.27) وانحراف معياري (0.85)، كما كشفت النتائج أنه توجد علاقة ارتباطية دالة احصائياً عند مستوى (0.05 ≥ ) بين سمات الشخصية لدى أعضاء اللجنة والتوافق النفسي الاجتماعي لدى أبناء الأسر المستفيدة، كما يمكن التنبؤ بدرجة التوافق النفسي الاجتماعي من خلال سمات الشخصية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة، ووفقاً لهذه النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات.

The study aimed to identify the personal characteristics of the reform committee's members and its relation to the psychological social adjustment of the beneficiary's families sons from its services. To achieve this objective, the study followed the descriptive approach with its predictive correlation, and after the validity and reliability of: personal characteristics scale (Al- Ruwayta, 2012), and psychological social adjustment scale (Al- Harbi, 2015), the personal characteristics scale was applied to the reform committee's members, which numbered (51)- whose were the total of the study population after deducting the sample of the survey sample- , while the measure of psycho- social adjustment was applied to the children of the families benefiting from the services of the committee, where 131 students were selected who study in the middle and secondary stages. By using the appropriate statistical methods, the study found that the most prominent characteristics of the members of the reform committee were in order: openness to the experience with mean (3.73), the computation with mean (3.65), the conscience with mean (3.41), admissibility (3.27), and neurosis (2.71). The total score of psychosocial social adjustment among the families benefiting sons from the services of the committee was high with an average of (3.27), and St. D. (0.85). The results also revealed that there is a statistically significant correlation between Personal status of the members of the Committee and the psychosocial adjustment of the children of the beneficiary families , Can also predict the degree of psychological and social compatibility through the personal attributes of the secondary school students of Al- Baha, according to these results were presented a set of recommendations

ISSN: 2522-3399