| LEADER |
05634nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1776157 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مصطفى، أبو بكر فكري
|q Mustafa, Abu Bakr Fekri
|e مؤلف
|9 372414
|
| 245 |
|
|
|a إطار مقترح للعلاقات بين مهارات الذكاء العاطفى لدى المعلمين والمعلمات ومدركاتهم لسلوكيات الاستقواء والتهكم التنظيمي وأثر ذلك على نيتهم لترك العمل:
|b دراسة تطبيقية على المدارس الثانوية الفنية بمحافظة بني سويف
|
| 246 |
|
|
|a Proposed Framework for Relationships Among Skills of Emotional Intelligence of Teachers, Their Perceptions of Bullying Behaviors, Organizational Cynicism, and Their Impact on Their Intention to Leave Work:
|b An Applied Study to Technical Secondary Schools in Beni Suef Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التجارة
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 7 - 57
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة الحالية وضع إطار مقترح يفسر طبيعة العلاقات بين كل من مهارات الذكاء العاطفي لدى المعلمين والمعلمات ومدركاتهم لسلوكيات الاستقواء والتهكم التنظيمي وأثر ذلك على نيتهم لترك العمل بالتطبيق على المدارس الثانوية الفنية بمحافظة بني سويف، وقد تمت الدراسة على عينة مكونة من (348) مفردة، وتم استخدام طريقة التوزيع المتناسب والتي تتضمن توزيعا متناسبا للعينة على طبقات المجتمع بما يعكس الوزن النسبي لكل طبقة داخل مجتمع الدراسة، وقد بلغت نسبة الردود (85.34%) من جملة الاستمارات الموزعة، وكشفت الدراسة عدم وجود علاقة تأثير معنوية مباشرة للذكاء العاطفي كمتغير مستقل على نية ترك العمل كمتغير تابع، في حين توجد علاقة تأثير إيجابية معنوية مباشرة للاستقواء الرأسي كمتغير مستقل على نية ترك العمل كمتغير تابع، ووجود علاقة تأثير إيجابية معنوية مباشرة للتهكم التنظيمي كمتغير مستقل على نية ترك العمل كمتغير تابع، كما توجد علاقة تأثير سلبية معنوية مباشرة للذكاء العاطفي كمتغير مستقل على الاستقواء الرأسي كمتغير تابع، ووجود علاقة تأثير سلبية معنوية مباشرة للذكاء العاطفي كمتغير مستقل على التهكم التنظيمي كمتغير تابع، وأن الذكاء العاطفي كمتغير تفاعلي يعدل من قوة التأثير الإيجابي المباشر للاستقواء الرأسي والتهكم التنظيمي معا كمتغيرين مستقلين ونية ترك العمل كمتغير تابع.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to develop a proposed framework that explains the nature of relationships between skills of emotional intelligence of teachers, their perceptions of vertical bullying, organizational cynicism and their impact on their intention to leave work by applied to technical secondary schools in Beni Suef governorate. The sample size of the study was (348) individuals, using the proportionate distribution method, which includes a proportional distribution of the sample to the levels of society, which reflects the relative weight of each level within the study population. The percentage of responses (85.34%) of the distributed questionnaires, the study has revealed that: There is no direct significant effect of emotional intelligence as an independent variable on intention to leave work as a dependent variable. There is a direct significant positive effect of vertical bullying as an independent variable on intention to leave work as a dependent variable. There is a direct significant positive effect of organizational cynicism on intention to leave work as a dependent variable. There is a direct significant negative effect of emotional intelligence as an independent variable on vertical bullying as a dependent variable. There is a direct significant negative effect of emotional intelligence as an independent variable on organizational cynicism as a dependent variable. The emotional intelligence as an interactive moderator variable modifies the force of direct positive effect of vertical bullying and organizational cynicism together as an independent variables on intention to leave work as a dependent variable.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء العاطفى
|a الاستقواء الرأسى
|a التهكم التنظيمى
|a نية ترك العمل
|a المدارس الثانوية الفنية
|a بني سويف
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء العاطفى
|a الاستقواء الرأسى
|a التهكم التنظيمى
|a نية ترك العمل
|a المدارس الثانوية الفنية
|b Emotional Intelligence
|b Vertical Bullying
|b Organizational Cynicism
|b Intention to Leave Work
|b Technical Secondary Schools
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 001
|l 068
|m ع68
|o 0474
|s مجلة كلية التجارة للبحوث العلمية
|t Scientific Journal of Faculty of Commerce
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0474-000-068-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1038835
|d 1038835
|
