ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور أعضاء هيئة التدريس في جامع...>الوصف

دور أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك في تنمية المواطنة لدى الطلبة وعلاقتها بمستوى الروح المعنوية لديهم من وجهة نظر الطلبة أنفسهم

العنوان بلغة أخرى: Role of Faculty Members of Yarmouk University in Developing Student's Citizenship and it's Relationship to the Level of Students Morale as Perceived by Themselves
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، ديمه عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Refaee, Dima A.
مؤلفين آخرين: عليمات، صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 138 - 154
DOI: 10.36621/0397-005-987-011
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1039198
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعة | المواطنة | التربية الوطنية | الروح المعنوية | أعضاء هيئة التدريس | جامعة اليرموك
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواطنة | الروح المعنوية | أعضاء هيئة التدريس | طلبة جامعة اليرموك | Citizenship | Morale | Faculty Members | Yarmouk University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى دور أعضاء هيئة التدريس في تنمية المواطنة والروح المعنوية والعلاقة بينهما لدى الطلبة في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، ولتحقيق أهداف الدراسة وللإجابة عن أسئلتها تم استخدام المنهج المسحي الارتباطي، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية ممثلة لمجتمع الدراسة من جامعة اليرموك، بما نسبته (5%) من مجتمع الدراسة، حيث بلغ عدد المستجيبين (1487) طالبا وطالبة. أظهرت النتائج أن محاور تنمية المواطنة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم ككل جاءت بدرجة (كبيرة) حيث جاء المحور الثاني تحمل المسؤولية في المرتبة الأولى بدرجة (كبيرة) تلاه في المرتبة الثانية المحور الأول الولاء والانتماء بدرجة كبيرة أيضا، كما أظهرت النتائج أن المتوسطات الحسابية لفقرات مجال الروح المعنوية جاءت بدرجة كبيرة، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين تنمية المواطنة ومستوى الروح المعنوية لدى الطلبة، وفي ضوء نتائج الدراسة فقد أوصت الدراسة بضرورة الاستمرار في التدريب والتأهيل المستمر لأعضاء هيئة التدريس في طرق تنمية القيم الوطنية لدى طلبة الجامعات. ووضع برامج جامعية تلبي حاجات الطلبة من خلال تنمية القيم الوطنية لديهم، وإجراء مزيد من الدراسات المشابهة.

The present study aimed to identify the role of the faculty members in developing student's citizenship and the level of students moral at Yarmouk University from the perspective of the students themselves, also to examine the correlation between the role of faculty members in the development of citizenship and the level of morale among students at Yarmouk University. The sample of the study was selected by a random stratified sampling of 5% of the study population from Yarmouk university students. The number of respondents was 1487 students. The results showed that the level of citizenship among students from the point of view of the students themselves as a whole came at a high level, where the second rank took responsibility in the first rank with a high level followed by second rank, the first rank loyalty and belonging to a large level, also results showed that the means of the morale fields were high. Also there are a positive correlation between citizenship and the level of morale among students at Yarmouk University in the light of the study results, the study recommended the need to continue training and rehabilitation of faculty members in ways of developing national values among university students. And develop university programs that meet the needs of students through the development of their national values, and conducting more similar studies.
ISSN: 2519-7436

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.