ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور أعضاء هيئة التدريس في جامع...>الوصف

دور أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك في تنمية المواطنة لدى الطلبة وعلاقتها بمستوى الروح المعنوية لديهم من وجهة نظر الطلبة أنفسهم

العنوان بلغة أخرى: Role of Faculty Members of Yarmouk University in Developing Students’ Citizenship and its Relationship to the Level of Students Morale as Perceived by Themselves
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، ديمه عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عليمات، صالح ناصر منيزل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 28 - 51
DOI: 10.46515/2060-006-004-002
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1208080
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات الجامعية | المناهج التربوية | القيم الوطنية | القوى البشرية | جامعة اليرموك
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواطنة | الروح المعنوية | أعضاء هيئة التدريس | طلبة جامعة اليرموك | Citizenship | Morale | Faculty Members | Yarmouk University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى دور أعضاء هيئة التدريس في تنمية المواطنة والروح المعنوية والعلاقة بينهما لدى الطلبة في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، ولتحقيق أهداف الدراسة وللإجابة عن أسئلتها تم استخدام المنهج المسحي الارتباطي، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية ممثلة لمجتمع الدراسة من جامعة اليرموك، بما نسبته (5%) من مجتمع الدراسة، فقد بلغ عدد المستجيبين (1487) طالبا وطالبة. أظهرت النتائج أن محاور تنمية المواطنة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم ككل جاءت بدرجة (كبيرة) فقد جاء المحور الثاني تحمل المسؤولية في الرتبة الأولى بدرجة (كبيرة) تلاه في الرتبة الثانية المحور الأول الولاء والانتماء بدرجة كبيرة أيضاً، كما أظهرت النتائج أن المتوسطات الحسابية لفقرات مجال الروح المعنوية جاءت بدرجة كبيرة، كما أظهرت النتائج وجود علاقه ارتباطية بين تنمية المواطنة ومستوى الروح المعنوية لدى الطلبة، وفي ضوء نتائج الدراسة ففد أوصت الدراسة بضرورة الاستمرار في التدريب والتأهيل المستمر لأعضاء هيئة التدريس في طرق تنمية القيم الوطنية لدى طلبة الجامعات. ووضع برامج جامعية تلبي حاجات الطلبة من خلال تنمية القيم الوطنية لديهم، وأجراء مزيد من الدراسات المشابهة.

The present study aimed to identify the role of the faculty members in developing students’ citizenship and the level of students morale at Yarmouk University from the viewpoints of the students themselves, also to examine the correlation between the role of faculty members in the development of citizenship and the level of morale among students at Yarmouk University. The sample of the study was selected by a stratified random sampling of 5% of the study population from Yarmouk university students. The number of respondents was 1487 students. The results showed that the level of citizenship among students from the point of view of the students themselves as a whole came at a high level, where the second rank took responsibility in the first rank with a high level followed by second rank, the first rank loyalty and belonging to a high level, also results showed that the means of the morale fields were high. Also there was a positive correlation between citizenship and the level of morale among students at Yarmouk University in light of the study results, the study recommended the need to continue training and rehabilitation of faculty members in ways of developing national values among university students. And develop university programs that meet the needs of students through the development of their national values, and conducting more similar studies.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.