ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مؤشرات الصدق والثبات لمقياس ملاحظة اللغة البرجماتية للأطفال للأعمار من 5 - 11 سنة بمحافظة أسيوط

المصدر: دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، محمد رياض أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulhalim, Mohammed Riad Ahmed
مؤلفين آخرين: أحمد، مشيرة محمد (م. مشارك) , أحمد، محمد شعبان فرغلي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 111 - 124
ISSN: 2535-2253
رقم MD: 1039372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

206

حفظ في:
LEADER 02772nam a22002297a 4500
001 1776726
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالحليم، محمد رياض أحمد  |g Abdulhalim, Mohammed Riad Ahmed  |e مؤلف  |9 259890 
245 |a مؤشرات الصدق والثبات لمقياس ملاحظة اللغة البرجماتية للأطفال للأعمار من 5 - 11 سنة بمحافظة أسيوط 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 111 - 124 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث الحالي إلى بناء وتقنين مقياس ملاحظة اللغة البرجماتية للأطفال من سن 5-11 سنة أثناء تفاعل الأقران والتأكد من صدقه وثباته في تقييم المهارات البرجماتية، ولتحقيق ذلك تم بناء المقياس في صورته الأولية ثم عرضه على مجموعة من المحكمين وتم التوصل إلى الصورة النهائية منه والتي تألفت من ستة محاور موزعة على مجموعة من العبارات ليصبح المقياس في صورته النهائية يتكون من (63) عبارة يطلب من الملاحظ أن يحدد إجابته لكل عبارة وفق لمقياس متدرج يتكون من ثلاث مؤشرات هي: يلاحظ دائما، يلاحظ أحيانا، نادرا ما يلاحظ. وقد تكونت أداة الدراسة من مقياس ملاحظة اللغة البرجماتية التي تستخدم لقياس مهارات اللغة البرجماتية وتكونت عينة الدراسة من (341) طفل وطفلة من أطفال الروضة والمرحلة الابتدائية بمحافظة أسيوط منهم (164) ذكور، و (177) إناث، وقد أشارت النتائج إلى تمتع المقياس بالصدق والثبات، حيث اتضح وجود معاملات ارتباط دالة إحصائيا مما يدل على تمتع المقياس بخصائص سيكومترية عالية. 
653 |a علم النفس  |a اللغة البرجماتية  |a التفاعل مع الأقران  |a أسيوط 
700 |9 563440  |a أحمد، مشيرة محمد  |e م. مشارك 
700 |a أحمد، محمد شعبان فرغلي  |q Ahmed, Mohammed Shaaban Farghali  |e م. مشارك  |9 69994 
773 |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |c 006  |l 005  |m ع5  |o 1960  |s دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي  |v 000  |x 2535-2253 
856 |u 1960-000-005-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1039372  |d 1039372