فعالية الطريقة الاستقرائية حاسوبيا في تدريس القواعد النحوية لتحقيق الأهداف المعرفية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Inductive Method Based Computers in the Teaching of Arabic Grammar Rules to Achieve the Goals of Knowledge among Primary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، إبراهيم جلالين إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، أمل محمود (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | كوالالمبور |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 212 |
| رقم MD: | 1039524 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة المدينة العالميه |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | ماليزيا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01912nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1519953 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 563513 |a أحمد، إبراهيم جلالين إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية الطريقة الاستقرائية حاسوبيا في تدريس القواعد النحوية لتحقيق الأهداف المعرفية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Inductive Method Based Computers in the Teaching of Arabic Grammar Rules to Achieve the Goals of Knowledge among Primary School Students | ||
| 260 | |a كوالالمبور |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 212 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة المدينة العالميه |f كلية التربية |g ماليزيا |o 0069 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a القواعد النحوية |a الأهداف المعرفية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |a علي، أمل محمود |g Ali, Amal Mahmoud |e مشرف |9 420930 | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9825-002-003-0069-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1039524 |d 1039524 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة لتدريس القواعد النحوية قائمة على نظرية نحو النص باستخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية الكفاءة النحوية وقوة السيطرة المعرفية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري
بواسطة: أحمد، نادية محمود محمد منشور: (2024) -
فعالية استخدام التقويم التكوينى القائم على الاستقرار لتدريس القواعد النحوية فى اكتساب المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، صلاح عبدالسميع محمد منشور: (2005) -
أثر طريقة التعلم التعاوني في تعلم القواعد النحوية لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي
بواسطة: تمزور، حليمة منشور: (2021) -
فاعلية الدمج بين نموذج "نيدهام" البنائي واستراتيجية حدائق الأفكار في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم منشور: (2023) -
فاعلية نموذج الفورمات "4MAT" في تنمية المفاهيم النحوية وزيادة الفاعلية نحو تعلم اللغة العربية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: البشر، منى بنت عبدالله بن محمد منشور: (2025)
