فعالية استخدام التقويم التكوينى القائم على الاستقرار لتدريس القواعد النحوية فى اكتساب المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، صلاح عبدالسميع محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع128, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 317 - 365 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 862115 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام المنظمات المتقدمة في تنمية المفاهيم النحوية لطلاب المرحلة الثانوية في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو دراسة القواعد النحوية
بواسطة: أحمد، حسين سلطان إبراهيم منشور: (2005) -
أثر برنامج قائم على المسارات المتعددة للجملة العربية والتفكير الجهري في تنمية المهارات النحوية وخفض القلق النحوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: خطاب، عصام محمد عبده محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل السمعي الشفهي لتنمية مهارة اكتشاف الأخطاء النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2023) -
أثر استخدام نماذج خرائط المفاهيم في تدريس القواعد النحوية على التحصيل الدراسي لتلاميذ الحلقة الثالثة : مرحلة الاساس في السودان
بواسطة: زين، فاطمة مصطفى صالح محمد منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية التدريس الصفي المقلوب في تنمية المفاهيم النحوية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: بلال، أماني عبدالمنعم عبدالله منشور: (2018)
