| LEADER |
04252nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1519985 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 563589
|a عنانبه، محمود احمد مصطفي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام (وودز) في اكتساب مفاهيم الأعداد الحقيقية ومهاراتها الرياضية لدي طلبة الصف الثامن الأساسي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Woods in the Acauisition of Real Numbers Concepts and their Mathematical Skills among Eight Grade Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 99
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 12380
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر نموذج وودز في اكتساب مفاهيم الأعداد الحقيقية ومهاراتها الرياضية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي. تضمنت الدراسة السؤالين الآتيين: 1- ما أثر استخدام نموذج وودز في اكتساب مفاهيم الأعداد الحقيقية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي؟ ٢- ما أثر استخدام نموذج وودز في اكتساب المهارات الرياضية على الأعداد الحقيقية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي؟ اختير أفراد الدراسة من طلبة الصف الثامن الأساسي، بطريقة قصدية في مدرسة الهاشمية الثانوية الشاملة للبنين، وعينت شعبيتين عشوائيا، إحداهما تجريبية وعددها (32) طالب، والأخرى ضابطة وعددها (34) طالب، وقام المعلم نفسه بتدريس المجموعتين. تكونت أدوات الدراسة من اختبارين أحدهما لاكتساب المفاهيم الرياضية على الأعداد الحقيقية، والآخر لاكتساب المهارات الرياضية على الأعداد الحقيقية، وقد تم التحقق من صدقهما وثباتهما. وعند بدء التطبيق عدت علامات الطلبة في مبحث الرياضيات في العام السابق بمثابة الاختبار القبلي، ثم جرى تدريس المجموعة التجريبية وفق نموذج وودز، فيما درست المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية، وبعد تطبيق أدوات الدراسة، تم إجراء التحليل الإحصائي المناسب. وقد أظهرت النتائج وجود فرق ذات دلالة إحصائية في اكتساب مفاهيم الأعداد الحقيقية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي تعزى إلى طريقة التدريس، لصالح أفراد المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج وجود فرق ذات دلالة إحصائية في اكتساب المهارات الرياضية على الأعداد الحقيقية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي تعزى إلى طريقة التدريس، لصالح أفراد المجموعة التجريبية.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a مفاهيم الأعداد
|a المهارات الرياضية
|a طلبة المرحلة الأساسية
|
| 700 |
|
|
|a العابد، عدنان سليم
|g Al-Abed, Adnan Saleem
|e مشرف
|9 137438
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12380-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12380-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12380-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12380-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12380-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12380-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12380-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12380-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12380-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12380-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12380-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1039720
|d 1039720
|
