درجة مساهمة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة اليرموك في تحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية للجامعة (2016 - 2020) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Contribution of Academic Departments Heads at Yarmouk University in Achieving the Goals of University Strategic Plan (2016 - 2020) as Perceived by Faculty Members |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | رضوان، آمال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عاشور، محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الاردن |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 1 - 29 |
| DOI: |
10.46515/2060-004-004-001 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 1040178 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخطة الاستراتيجية | رؤساء الأقسام | جامعة اليرموك | Strategic Plan | Academic Department Heads | Yarmouk University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
This study aimed at determining the extent of contribution of the Heads of Academic Departments at Yarmouk University in achieving the goals of the strategic plan (2016-2020) from the point of view of faculty members. The study also aimed at finding out statical differences between the means of study sample due to gender, academic rank and type of faculty. The study was conducted using a descriptive analytical approach based on the response of a random stratified sample of 244 members. A questionnaire that consisted of (90) statements distributed into four fields was developed and its validity and reliability were verified. The results indicated that there were statistical significant differences at all fields for the faculty ranking in favor of professor rank and no statically significant differences at all fields for the gender and the type of faculty variables. In light of the study results, it was recommended to develop training programs for the academic heads and the faculty members related to strategic planning. هدفت الدراسة إلى تعرف درجة مساهمة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة اليرموك في تحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية لجامعتهم للأعوام (2016- 2020) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، كما هدفت التعرف إلى الفروق بين المتوسطات الحسابية لأفراد عينة الدراسة باختلاف متغيرات الجنس والرتبة العلمية والكلية، وقد تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي حيث تم اختيار عينة طبقية عشوائية تألفت من (244) عضوا، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة تكونت من (90) فقرة موزعة على أربعة مجالات بعد التأكد من صدقها وثباتها، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة مساهمة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة اليرموك في تحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية للجامعة جاءت بدرجة متوسطة على كافة مجالات الدراسة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيري الكلية والجنس، ووجود فروق دالة إحصائيا على كافة المجالات تعزى لمتغير الرتبة العلمية، ولصالح رتبة أستاذ، وتوصلت الدراسة إلى بعض التوصيات أهمها: العمل على تطوير برامج تدريبية للقادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس حول التخطيط الاستراتيجي. |
|---|---|
| ISSN: |
2520-7555 |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة اليرموك لدورهم في إدارة الاجتماعات وعلاقتها بالتميز المؤسسي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: سالم، حسني إنعام علي منشور: (2021) -
مستوي ممارسة رؤساء الأقسام لأدوارهم الإدارية والأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم والدراسات الإنسانية في جامعة شقراء
بواسطة: العبدالمنعم، فهد بن محمد بن فريح منشور: (2012) -
درجة ممارسة المهارات القيادية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة ميدانية في جامعة اليرموك
بواسطة: النمرات، خالد أحمد منشور: (2013) -
واقع ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة تبوك لقيادة التغيير من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: القرني، عبدالله محمد عبدالله منشور: (2016) -
مستوى تحقيق رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعة الأردنية وجامعة البتر للميزة التنافسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: بزادوغ، دينا سعيد عبدالحميد منشور: (2017)
