ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز المفاهيم الأمنية لدي طلاب المرحلة الابتدائية في مدينة بريدة ومعوقات ذلك من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Role of Islamic Education Teachers in Promoting Security Concepts among Elementary School Students in Buraydah City and its Obstacles from their Point of View
المؤلف الرئيسي: الحربي، أحمد حمود محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السعودى، خالد عطية (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 79
رقم MD: 1040275
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

152

حفظ في:
LEADER 04297nam a22003377a 4500
001 1520119
041 |a ara 
100 |9 563826  |a الحربي، أحمد حمود محمد  |e مؤلف 
245 |a دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز المفاهيم الأمنية لدي طلاب المرحلة الابتدائية في مدينة بريدة ومعوقات ذلك من وجهة نظرهم 
246 |a The Role of Islamic Education Teachers in Promoting Security Concepts among Elementary School Students in Buraydah City and its Obstacles from their Point of View 
260 |a عمان  |c 2015 
300 |a 1 - 79 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 12486 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز المفاهيم الأمنية لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مدينة بريدة ومعوقات ذلك من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (185) معلما ممن يدرسون التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية بمدينة بريدة بالمملكة العربية السعودية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة. ولتحقيق هذا الهدف طور الباحث استبانة من محورين كان الغرض من المحور الأول: قياس دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز المفاهيم الأمنية لدى طلاب المرحلة الابتدائية، وتكون من (53) فقرة. أما المحور الثاني فيقيس معوقات تعزيز المفاهيم الأمنية وتكون من (22) فقرة. وقد أظهرت نتائج الدراسة الآتي: أن تقديرات معلمي التربية الإسلامية لدورهم في تعزيز المفاهيم الأمنية لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مدينة بريدة كانت (عالية). كما كانت تقديرات معلمي التربية الإسلامية لمعوقات تعزيز المفاهيم الأمنية لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مدينة بريدة (منخفضة). وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في تقديرات معلمي التربية الإسلامية لدورهم في تعزيز المفاهيم الأمنية لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مدينة بريدة تعزى لمتغيري الخبرة التعليمية والمؤهل العلمي. وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات، منها: تنمية روح الانتماء للمدرسة وتنظيم ندوات حول هذا الموضوع. وتوجيه الطلاب إلى المشاركة في أنشطة التوعية الصحية والوقائية داخل المدرسة وتدريب الطلاب على التعامل الأمثل مع الأزمات. 
653 |a السياسة التربوية  |a معلمو التربية الإسلامية  |a الوعي الأمني  |a طلبة المرحلة الابتدائية  |a بريدة 
700 |a السعودى، خالد عطية  |g Al-Saudi, Khaleed Ateah  |e مشرف  |9 119611 
856 |u 9802-001-008-12486-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-12486-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-12486-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-12486-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-12486-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12486-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12486-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12486-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12486-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12486-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-12486-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1040275  |d 1040275