ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

ترجمة لغة الإشارة إلى لغة لمسية للأصم الكفيف: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: The Translation of Sign Language Into Tactile Language for Deaf-Blind Person: Case Study
المصدر: مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة جازان
المؤلف الرئيسي: جرادات، نادر أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jaradat, Nader A.
المجلد/العدد: مج4, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: فبراير
الصفحات: 86 - 118
ISSN: 1658-6921
رقم MD: 1040282
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأصم الكفيف | لغة الإشارة | البرنامج اللمسي | اللغة اللمسية | Deaf-Blind | Sign Language | Tactile Program | Tactile Language
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: تعنى الدراسة الحالية بدراسة ترجمة لغة الإشارة إلى لغة لمسية للأصم الكفيف، وكانت عينة الدراسة مكونة من شخص واحد أصم كفيف، وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة قصدية، ويمثل سؤال الدراسة: ما مدى فاعلية البرامج اللمسي في ترجمة لغة الإشارة إلى لغة لمسية للأصم الكفيف؟ وقد قام الباحث بتصميم البرنامج اللمسي، وأظهرت النتائج بعد تطبيق البرامج فاعلية البرنامج في ترجمة لغة الإشارة إلى لغة لمسية، وقد تمت مناقشة النتائج من حيث انسجامها مع الدراسات السابقة، وتم تقديم العديد من التوصيات لمساعدة هذه الفئة على التكيف مع الإعاقة وتجاوز تبعاتها.

The current study is concerned with the translation of sign language into tactile language for deaf-blind and a sample of study consists of a deaf-blind person. The sample was chosen in a deliberate manner which represents the question of the study: What is the range of the effectiveness of tactile languages in transferring sign language into tactile language for deaf- blind person? The researcher has designed the tactile program. The results shown, after applying the programs, the success of programs in translating sign language into tactile language, the results have been discussed in terms of compatibility with previous studies. A lot or recommendations have been presented to help this group to adapt and overcome the consequences.

ISSN: 1658-6921