ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بعض المداخل الحديثة في الأداء الإداري لمديري المدارس الإبتدائية

العنوان المترجم: Some Modern Approaches to the Administrative Performance of Primary School Principals
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عوض، مريم نادي صبحي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مخلوف، سميحة علي محمد (مشرف) , سعد، عبدالمنعم فهمي (مشرف) , مصطفى، يوسف عبدالمعطي (مشرف)
المجلد/العدد: ع12, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 411 - 449
DOI: 10.21608/JFUST.2019.83246
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1040566
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

147

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن بعض المداخل الحديثة في الأداء الإداري لمديري المدارس الابتدائية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الأداء، ومدير المدرسة الابتدائية، والاتجاهات الحديثة. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اتبانة لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة قوامها (500) مفردة من مديري بعض المدارس والمعلمين. وانتظم البحث في نقطتين، اشتملت الأولى على بعض المداخل الحديثة لتطوير الأداء الإداري حيث الإدارة التشاركية، والإلكترونية، والشفافية. وأشارت الثانية إلى الأداء الإداري لمديري مدارس المرحلة الابتدائية والتعرف على ماهية الأداء الإداري، وأهداف تطويره، وأهمية تطويره، وآليات تطويره، ومهام ومسئوليات مدير المدرسة الابتدائية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أنه لا يوجد فروق دالة احصائيًا عند مستوى دلالة (0.05) لمتغيرات البحث (الوظيفة، المؤهل، سنوات الخبرة)، كما تم التوصل إلى التصور المقترح لتطوير أداء مديري المدارس الابتدائية بمصر على ضوء بعض المداخل الإدارية الحديثة. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، انشاء مكتبة رقمية بالمؤسسات التعليمية لسهولة الحصول على الدوريات والكتب والأبحاث والدراسات في ذات المجال لتطوير الأداء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة