ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعوقات الأكاديمية التي تواجه طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: العتوم، أديب شبلي عقله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، سامح فوزي عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 76 - 87
DOI: 10.21608/JAAR.2016.83626
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1040633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم المعوقات والصعوبات التي تواجه طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل، والتعرف على الفروق بين الطلاب والطالبات في المعوقات والصعوبات التي تواجه طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل، وكذا التعرف على الفروق بين طلاب الريف والحضر في المعوقات والصعوبات التي تواجه طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل، وأجريت الدراسة على عينة قوامها (380 طالبا وطالبة) من طلاب السنة التحضيرية، واستخدم الباحثان الاستبيان والمقابلة الشخصية كأدوات لجمع البيانات، وأسفرت النتائج عن وجود معوقات أكاديمية تواجه طلاب وطالبات السنة التحضيرية وأهمها طول فترة المحاضرة والدوام، كما أكدت النتائج أن المعوقات الأكاديمية لدى الطلاب أكثر من الطالبات، وأن المعوقات الأكاديمية لدى طلاب الريف أكثر من طلاب الحضر، وأوصى الباحثان بضرورة تقليل فترة الدوام الدراسي بما يتناسب مع قدرات الطلاب وكذلك توفير كادر من القوى البشرية المدربة والمؤهلة للتعامل مع الطلاب الجدد بغرض الإرشاد الأكاديمي، وإجراء المزيد من الدراسات حول طبيعة السنة التحضيرية والمعوقات التي تواجه الطلاب وطرق التغلب عليها.

This study aimed to identify the most important obstacles and difficulties faced by students of the preparatory year at Hail University. The study also seeks to identify the differences between male and female students and between urban and rural students in the obstacles and difficulties faced by the students of the preparatory year at Hail University. The study was conducted on a sample consisting of 380 students, both male and female, of the preparatory year. The researchers used the questionnaire and the interview as data collection tools. The results showed the presence of academic obstacles faced by the students of the preparatory year, the most important of which is the length and duration of the lecture. The results also confirmed that the academic constraints of male students are more than female students and that academic obstacles in rural students are more than urban students. The researchers recommended the need to reduce the duration of the class period in proportion to the abilities of students. The study further recommended providing a cadre of trained and qualified manpower to deal with new students for academic guidance and conducting further studies on the nature of the preparatory year, the constraints faced by the students and the ways to overcome these constraints. This abstract created by Dar Almandumah Inc. 2018

ISSN: 2357-0032