تأثير استخدام اسلوبي الفيديو التفاعلي والنمذجة في تعلم مهارة التصويب السلمي لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة التدريب "تخصص كرة سلة"
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Use of the Styles of Interactive Videos and Modeling in Learning the Skill of Lay-up Shot (Layup) Among the Third Year Students, Training Division "Specializing in Basketball" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تطبيقات علوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |
| المؤلف الرئيسي: | بسيوني، فاطمة أحمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bassiouni, Fatima Ahmed Hassan |
| مؤلفين آخرين: | محمد، هبة سعيد عبدالمنعم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع84 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 189 - 203 |
| DOI: |
10.21608/JAAR.2015.83478 |
| ISSN: |
2357-0032 |
| رقم MD: | 1040692 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05490nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1777964 | ||
| 024 | |3 10.21608/JAAR.2015.83478 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a بسيوني، فاطمة أحمد حسن |g Bassiouni, Fatima Ahmed Hassan |e مؤلف |9 189996 | ||
| 245 | |a تأثير استخدام اسلوبي الفيديو التفاعلي والنمذجة في تعلم مهارة التصويب السلمي لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة التدريب "تخصص كرة سلة" | ||
| 246 | |a The Impact of the Use of the Styles of Interactive Videos and Modeling in Learning the Skill of Lay-up Shot (Layup) Among the Third Year Students, Training Division "Specializing in Basketball" | ||
| 260 | |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |c 2015 |g يونيو | ||
| 300 | |a 189 - 203 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام أسلوبي الفيديو التفاعلي والنمذجة في جوانب التعلم (المعرفي/ المهارى) لمهارة التصويب السلمي والتعرف على آراء وانطباعات الطلاب. استخدمت الباحثتان المنهج التجريبي يمثل مجتمع البحث طلاب الفرقة الثالثة شعبة تدريب (تخصص كرة سلة) بكلية التربية الرياضية بطنطا للعام الجامعي 2013/2014 م حيث تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية، وكان قوامها ( 50 طالب) من العينة البالغ عددها (57 طالب) وذلك بنسبة مئوية (87.7%) ولقد تم استبعاد عدد (20 طالب) للدراسات الاستطلاعية، وبذلك أصبحت عينة البحث الأساسية (30 طالب) تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين قوام كل منهما (15 طالب) المجموعة التجريبية الأولى (أسلوب الفيديو التفاعلي)، والمجموعة التجريبية الثانية (أسلوب النمذجة). في ضوء نتائج البحث استخلصت الباحثتان ما يلي: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية الأولى (أسلوب الفيديو التفاعلي) والتجريبية الثانية (أسلوب النمذجة) في مستوى الأداء المهارى لمهارة التصويب السلمي لصالح المجموعة التجريبية الثانية وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين الأولى والثانية في التحصيل المعرفي. 2- نسبة الآراء والانطباعات الوجدانية للموافقات بالمجموعتين التجريبيتين على استخدام أسلوب الفيديو التفاعلي والنمذجة أعلى من الغير موافقا. | ||
| 520 | |b This research aims to identify the impact of the use of interactive videos and modeling in the aspects of learning (cognitive / skills) for the lay-up shot skill to identify the opinions and impressions. The two researchers used the experimental approach with the experimental design of two experimental groups and applied pre and post evaluation on the groups because it is appropriate for the nature of the research. Research community represents the third year students, Training Division (specialization of basketball) at the Faculty of Physical Education in Tanta for the academic year 2013/2014, The research sample was intentionally chosen, it contained (50 male and female students) of the sample of (57 students) with a percentage of (87.7%). A number of (20 male and female students) has been excluded for the exploratory studies, and thus the main sample of research became (30 male and female students) who were divided into two experimental groups, each of which is (15 male and female students); the first experimental group (method of interactive video), the second experimental group (modeling method). In light of the search results, the researchers concluded the following: 1. There were statistically significant differences between the averages of the two measurements pilot for the first two groups (interactive video style) and experimental second (modeling method) in the level of performance skills to the skill of shooting peaceful for the second experimental group and the lack of statistically significant differences between the first and second groups in the collection of knowledge. 2. The percentage of opinions and impressions compassionate approvals experimental clusters on the use of interactive video modeling method is higher than non-approvals. | ||
| 653 | |a الفيديوهات التفاعلية |a المهارات الرياضية |a التربية الرياضية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ |l 084 |m ع84 |o 2119 |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة |v 000 |x 2357-0032 | ||
| 700 | |a محمد، هبة سعيد عبدالمنعم |q Mohammed, Hebah Said Abdulmoneim |e م. مشارك |9 269038 | ||
| 856 | |n https://jaaralexu.journals.ekb.eg/article_83478.html |u 2119-000-084-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1040692 |d 1040692 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام بعض الأدوات المساعدة على تعلم مهارة التصويب السلمي والتصويب من الثبات في كرة السلة لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: شمس الدين، منير مصطفى عابدين منشور: (2016) -
تأثير استخدام تدريبات مساعدة على تحسين أداء مهارة التصويب السلمي لناشئات كرة السلة
بواسطة: بسيوني، فاطمة أحمد حسن منشور: (2021) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام بيئة الواقع الافتراضي لتطوير مهارة التصويب برياضة كرة السلة لدى طالبات التخصص
بواسطة: الشناوي، إيمان محمد السعودي حسن منشور: (2019) -
تأثير استخدام بعض الوسائل المعينة على تعلم مهارة التصويب في كرة السلة
بواسطة: شمس الدين، منير مصطفى عابدين منشور: (2006) -
استخدام المواقف التنافسية لتطوير مهارة التصويب بالوثب بكرة السلة لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة الأقصى
بواسطة: حمدان، أحمد منشور: (2010)
