يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام استراتيجية كيلر لتدريس فعالية الوثب الثلاثي في التحصيل المعرفي والاداء المهارى والثقة بالنفس لطلبة كلية التربية الرياضية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Keller’s Strategy to Teach Triple Jump in Cognitive Achievement Performance and Self Confidence for Students of Physical Education College |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تطبيقات علوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |
| المؤلف الرئيسي: | محى، أحمد قاسم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، إبراهيم موسى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع102 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 50 - 64 |
| DOI: |
10.21608/JAAR.2019.84004 |
| ISSN: |
2357-0032 |
| رقم MD: | 1040805 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية كيلر | التحصيل المعرفي | الأداء المهاري | الثقة بالنفس | التربية الرياضية | Keller’s Strategy | Cognitive a Achievement | Performance | Self-Confidence | Physical Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04243nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1778172 | ||
| 024 | |3 10.21608/JAAR.2019.84004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 564030 |a محى، أحمد قاسم محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية كيلر لتدريس فعالية الوثب الثلاثي في التحصيل المعرفي والاداء المهارى والثقة بالنفس لطلبة كلية التربية الرياضية | ||
| 246 | |a The Effect of Using Keller’s Strategy to Teach Triple Jump in Cognitive Achievement Performance and Self Confidence for Students of Physical Education College | ||
| 260 | |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 50 - 64 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The effect of using Keller’s strategy to teach triple jump in cognitive achievement, Performance, and self-confidence for students of Physical Education college. The research objective to know the effect of using McCarthy’s strategy to teach triple jump in cognitive a achievement, performance and self- confidence for student of Physical Education College. The research sample consist of (40) students between second grade’s students in Physical Education College for the studying year 2016-2017, which divided in to two groups, each group consist of (20) students experimental group which been taught by Keller 's strategy and control group which taught by traditional strategy, using the design of equivalent groups with post-test. The study found statistical significant differences at the level of significance (0.05) between the average scores of the experimental group and average scores of control group in cognitive a achievement, performance and self- confidence favor of experimental group which is taught according to Keller’s strategy. | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام طريقة التعلم الشخصي (خطة كيلر) لتدريس فعالية الوثب الثلاثي في التحصيل المعرفي والأداء المهاري والثقة بالنفس لدى طلبة التربية الرياضية. وتكونت عينة البحث من (40) طالباً تم اختيارهم من بين طلبة السنة الثانية في كلية التربية الرياضية بجامعة دهوك للعام الدراسي 2016/2017م، وقد قسموا إلى مجموعتين بواقع (20) طالباً في المجموعة التجريبية تم تدريسها وفق استراتيجية كيلر، ومثلها ضابطة استخدم في تدريسهما الطريقة التقليدية، وباستخدام تصميم المجموعات المتكافئة ذات الاختبار البعدي. وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في التحصيل المعرفي وكذلك في الأداء المهاري والثقة بالنفس، ولصالح المجموعة التجريبية التي تدرس على وفق استراتيجية كيلر. | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a استراتيجية كيلر |a التربية البدنية |a التدريب الرياضي |a التحصيل المعرفي |a إعداد المعلمين | ||
| 692 | |a استراتيجية كيلر |a التحصيل المعرفي |a الأداء المهاري |a الثقة بالنفس |a التربية الرياضية |b Keller’s Strategy |b Cognitive a Achievement |b Performance |b Self-Confidence |b Physical Education | ||
| 700 | |9 564031 |a إبراهيم، إبراهيم موسى |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ |l 102 |m ع102 |o 2119 |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة |v 000 |x 2357-0032 | ||
| 856 | |n https://jaaralexu.journals.ekb.eg/article_84004.html |u 2119-000-102-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1040805 |d 1040805 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام التعلم البنائي على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري للإرسال مع الوثب لطلبة كلية التربية الرياضية بالعريش
بواسطة: أحمد، تامر فاروق السيد منشور: (2019) -
فاعلية استخدام استراتيجية سوم "SWOM" في تعلم مهارة الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الغربية
بواسطة: ساطور، ميادة رمضان محمد محمد منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية الشكل v في التحصيل المعرفي و مستوى الاداء المهاري لبعض مهارات الجمباز لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
بواسطة: حسن، محمد محمود منشور: (2006) -
تأثير استخدام التعلم النشط على التحصيل المعرفي ومستوى أداء مسابقتي الوثب والرمي بدرس التربية الرياضية
بواسطة: محمد، خضرة عيد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام استراتيجية كيلر على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد
بواسطة: العجمي، ريم سويد بن عبدالمحسن منشور: (2019)
